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高中生物 第二章 染色体与遗传 第9课时 性染色体与伴性遗传(Ⅰ)同步备课教学案 浙科版必修2-浙科版高一必修2生物教学案

高中生物 第二章 染色体与遗传 第9课时 性染色体与伴性遗传(Ⅰ)同步备课教学案 浙科版必修2-浙科版高一必修2生物教学案_第1页
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第 9 课时 性染色体与伴性遗传(Ⅰ)知识内容考试属性及要求考情解读必考加试染色体组型的概念aa1.举例说出染色体组型的概念。2.辨别常染色体与性染色体。3.举例说明 XY 型性别决定。常染色体和性染色体aaXY 型性别决定bb伴性遗传的概念、类型及特点bb考点一 染色体组型(a/a)1.概念染色体组型又称染色体核型,指将某种生物体细胞内的全部染色体,按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像。例如人类的核型为 22 对+XX 或 22 对+XY。2.作用体现了该生物染色体的数目和形态特征的全貌。3.应用具有种的特异性,可用来判断生物的亲缘关系和遗传病的诊断。1.(2017·杭州七县(市、区)联考)在确定生物染色体核型时所需要的染色体通常来自细胞有丝分裂的( )A.前期 B.中期C.后期 D.末期解析 有丝分裂中期,细胞内的染色体形态固定、数目清晰。答案 B2.将生物体细胞内的全部染色体配对、分组和排队制作染色体组型时,不依据( )A.染色体的大小 B.染色体的来源C.染色体的形状 D.染色体的着丝粒位置解析 制作染色体组型主要依据染色体的大小、形状和着丝粒位置,对体细胞内的全部染色体进行配对、分组和排队。答案 B____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点二 性染色体(a/a)和性别决定(b/b)1.染色体的两种类型性染色体常染色体概念与性别决定有直接关系与性别决定无关特点雌、雄个体的不同雌雄个体的相同2.XY 型性别决定(1)染色体组成(2)人类性别决定图解(3)生物类型:哺乳动物、大部分高等植物、果蝇、菠菜、大麻等。3.(2017·浙江温州模拟)正常情况下,人类卵细胞的染色体组成是( )A.22+X B.22+Y C.44+XX D.44+XY解析 人类卵原细胞的染色体组成是 44+XX,所以经减数分裂产生的卵细胞的染色体组成是 22+X。答案 A4.下列生物细胞中存在性染色体的是( )A.豌豆 B.蜜蜂 C.水稻 D.果蝇解析 豌豆和水稻均是雌雄同体生物,细胞中不存在性染色体;蜜蜂虽是雌雄异体生物,但蜜蜂的性别是由染色体数目决定的,细胞中也不存在性染色体。答案 D【归纳总结】1.X 与 Y 染色体虽然形状、大小不相同,...

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