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高中生物 第一章 基因工程 第三节 基因工程的应用学案 浙科版选修3-浙科版高二选修3生物学案

高中生物 第一章 基因工程 第三节 基因工程的应用学案 浙科版选修3-浙科版高二选修3生物学案_第1页
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第三节 基因工程的应用1.举例说出基因工程在遗传育种、疾病治疗与生态环境保护方面的应用。(重点)2.说出基因治疗的基本原理。(难点)活动:提出生活中的疑难问题,设计用基因工程技术解决的方案。一、基因工程与遗传育种1.转基因植物(1)培育优点(2)类型2.转基因动物(1)含义:转入了外源基因的动物。(2)培育优点:省时、省力。(3)转基因动物优良性状举例① 生长速度加快的转基因鼠、鱼和猪。② 有抗病能力的转基因鸡和牛等。二、基因工程与疾病治疗1.基因工程药物名称成分用途传统方法基因工程方法胰岛素蛋白质治疗胰岛素依赖型糖尿病 从猪和羊的胰腺中提取通过大肠杆菌生产干扰素糖蛋白治疗病毒性肝炎和肿瘤 从人血液中提取通过基因工程,使人白细胞干扰素基因获得克隆和表达乙型肝炎疫苗蛋白质预防和治疗乙型肝炎通过基因工程利用酵母菌和哺乳动物细胞生产2.基因治疗(1)含义:向目标细胞中引入正常功能的基因,以纠正或补偿基因的缺陷,达到治疗的目的。(2)实例①1990 年,美国首例重度免疫缺陷症基因治疗成功。②1991 年,我国首例 B 型血友病 基因治疗也获得满意结果。 在大肠杆菌细胞内获得的胰岛素,有生物活性吗?提示:没有,大肠杆菌细胞内无内质网、高尔基体,不能对合成的胰岛素多肽链进行加工包装。三、基因工程与生态环境保护1.利用细菌发酵和转基因植物生产聚羟基烷酯,用于合成可降解的新型塑料。2.改造分解石油的细菌,提高其分解石油的能力。3.利用转基因微生物吸收环境中的重金属,降解有毒化合物和处理工业废水。 基因工程育种和传统杂交育种的比较杂交育种基因工程育种原理基因重组异源 DNA(基因)重组处理方法杂交→自交→筛选。先通过两个具有不同优良性状的纯种杂交得到 F1,然后再将 F1自交,人工筛选获取所需品种提取→重组→导入→筛选→表达。即提取目的基因→形成重组DNA 分子→重组 DNA 分子导入受体细胞→筛选含有目的基因的受体细胞→目的基因的表达优点操作简便可以按人的意志改造生物,克服远缘杂交不亲和的障碍,目的性强,科技含量高缺点育种时间长技术复杂、操作繁琐我国科学家已成功运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并表达,培育出了抗虫棉。下列有关叙述中不正确的是( )A.抗虫基因在棉花细胞的表达要依赖于碱基互补配对原则B.重组 DNA 分子中一个碱基对改变,不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污...

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