专题二 植物生命活动调节、新陈代谢与酶 指导教师：赵宗燊有关“生长素”的考点分析考点一：生长素的发现 例 1：为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：（一）方法步骤：取 6 个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源 24 h 后，打开纸盒，观察并记录6 株玉米幼苗的生长情况。（二）实验结果预测 在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是 ；而玉米幼苗基本停止生长的是 。（三）部分实验结果的分析与推论（1）根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。（2）根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。（3）根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。（4）根据 5 号和 6 号装置之间实验记录的对照分析，只能说明 。答案：（二）3、4、5，2 （三）（1）1，3；（2）1，2；（3）1，4；（4）玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关。考点二：生长素的运输 1.水平运输（横向运输，且仅限于尖端部位） 由单向刺激引起，通过韧皮部进行，与植物形态学方向无明显关系的运输方式。如在单侧光下，生长素从胚芽鞘的向光侧移向背光侧。 2.纵向运输（极性运输） 生长素只能由植物形态学上端运输到下端。生长素的极性运输不受重力影响。 3.主动运输 生长素的运输在缺氧条件下会受到影响，同时，顶芽产生的生长素能逆浓度梯度向下运输并大量积累在侧芽部位，说明生长素的运输方式是主动运输。考点三：生长素的生理作用 1. 促进生长 2. 促进果实发育 3. 促进扦插的枝条生根（☆要注意生长素对根生长的影响和对扦插的枝条生根的影响的区别）考点四：影响生长素作用的因素 1.浓度 生长素对植物生长的作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。因此说明生长素的生理作用时必须注明“一定浓度”，思考问题时也要注意其两重性。 2.不同的器官和不同的植物 同一植物的不同器官对同一浓度生长素的反应不同，根最为敏感，芽次之，茎最弱。不同的植物（单、双子叶植物）对同一浓度的生长素敏感性也不同。考点五：生长素的应用 根据以下三条来理解生长素对植物生命活动的影响及生产实践中的作用：①外界的单向刺激引起生长素分布...
