第一章 第一节 第二课时 区域地理环境对人类活动的影响相关教学内容：区域地理环境对人类活动的影响相关(练习课)教学目标：1
能够根据具体案例，会通过习题分析区域地理环境对人类活动的影响2．能够通过题型的练习，能够理解区域地理环境对人类活动的影响
教学重点：区域地理环境对人类活动的影响 教学难点：掌握认识区域地理环境对人类活动影响的方法
学情剖析：在平时，已做过大量有关环境对人类影响的题，通过学习上节课内容，对区域地理环境对人类活动的影响已经很熟悉
方法选择：自主探究、小组讨论、师生归纳 活动(情景)设计：通过习题，联系生活中有关实例，理解区域地理环境对人类生产和生活方式的影响教具(实验)准备：多媒体、导学案教学过程：学生：一 、入习 ： 阅读课本相关内容二 、预习一、区域地理环境是：
二、陆地地理环境对人类活动的影响1
特点：随时代变化而不断变化，有明显的 性
表现：（1）采集和狩猎阶段：人类的衣食住行极大地 于地理环境
（2）农业社会阶段： 是人们主要的生活来源，亚热带和暖温带的 ，是农业文明的发祥地
（3）工业社会阶段： ① 资源、 资源和 状况，是工业和商品贸易的基础
② 丰富的自然资源与有利的 空间组合紧密的地区，往往形成重要的工业区
教师：③ 具有优越的 和发达的 的地区，往往也形成著名的工业区，如日本的 工业地带
（4）后工业化阶段：由于新技术兴起，生活资料与生产资料对人类活动的影响整体下降， 对社会的影响上升
在环境质量优越的地区往往形成 产业区，如美国“硅谷”
三、海洋和岛屿地理环境对人类活动的影响1
海洋对人类活动影响的阶段性（1）航海技术落后阶段：以海为疆界，古代文明大多发源于 内部，海洋不被人们重视
（2）航海技术发展阶段：大洋逐渐成为交往频繁的通道，人口和城市开始向 集中
（3）航海技术进步阶段：使海洋资源开发的领域大
