培养良好的习惯（11）、教材分析： 全册教材由"培养良好的学习习惯（二）""识字"和"课文"三个部分组成为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音 1、"培养良好的学习习惯（二）"共两部分主要通过图画让学生掌握正确的读书、写字的姿势重视用眼卫生并在实践中养成"姿势不对不读书"、"姿势不对不动笔"的良好习惯另外就是使学生从小学会爱惜学习用品 2、汉语拼音巩固汉语拼音能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话能默写声母、韵母并抄写音节在四线格上写得正确、工整 3、识字分 2 组编排每部分每课都配有一幅情景图这样安排不仅能使学生在情景图中集中识字而且还能帮助学生认识事物激发学生学习的兴趣 4、课文共安排 26 篇课文分 6 组编排每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成26 篇课文中随课文教学识字 483 个写字 298 个课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点具体表现在：（1）入选课文篇幅短而且题材广泛内容生动活泼插图新颖有趣（2）每篇课文均为全文注音这样安排既可复习汉语拼音帮助学生识字也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力（3）课后练习都是两次一次是朗读背诵或复述一次是有关汉字基本笔画的学习和按笔顺描红另外每组课文之后安排了一个练习1练习的内容包括认读生字巩固汉语拼音复习笔画、笔顺进行词、句训练和说话训练8 个练习自成系列又具有相对独立性三、教学要求： 1、学习习惯 （1）掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯 （2）掌握正确的写字姿势和握笔方法养成良好的书写习惯 2、识字写字 （1）培养写字兴趣和良好写字习惯准确认读 483 个生字 （2）说出基本笔画的名称 （3）能按笔顺在田字格里书写、默写 298 个生字做到书写正确、规范姿势端正、卷面整洁学会按照田字格里的范字写字 3、口语交际 （1）能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题 （2）能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件 （3）能用普通话进行口语交际声音清楚态度大方 4、阅读 （1）能联系课文和生活实际理解常用词和句子的意思 （2）认识句号、问号、感叹号能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气能正确读出长句子中的停连、轻重 （3）朗读、背诵、指定的课文分角色朗读对话 （4）正确地复述课文、语句连贯2 （5）能想象课文所描绘的情境知道课文的大意四、教学措施： 1、端正教学思想改进教学方法正确把握新教材的特点抓住教学的重点、难点紧扣教学...
