《七颗钻石》 教材分析:这篇课文是俄国作家列夫 托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐发生了一次又一次的神奇变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个童话故事寄寓着作者的道德期盼和某种社会思想:无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来;爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。学情分析：学生们读了这个关于爱心的神奇故事，能够体会到爱心对别人乃至社会的意义，从而懂得关心别人，用爱心对待生活。设计思路：本科的教学先由图片导入激发学生的学习兴趣，然后通过不同形式的朗读体会水罐的神奇，在学生理解的基础上联系生活谈身边的爱心故事，进而更深刻的体会故事的内涵，同时引导他们学会关心身边的每一个人。学习目标： 1.我会有感情的朗读课文。 2.我能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。 3.通过学习课文，我能懂得要关心别人用爱心对待生活。学习重难点： 1.我能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。 2.通过学习课文，我能懂得要关心别人用爱心对待生活。教具准备： 多媒体课件课时划分： 两课时学习过程： 第二课时一．出事夜空图片，激趣导入： 1.同学们，每到夜幕降临夜空中布满点点繁星时，我们总喜欢抬头仰望夜空数星星，那颗颗繁星就像颗颗钻石，散发出耀眼的亮光。大家在向北方遥望，你们发现了什么？（北斗七星）你们太棒了！我们看到了七颗最亮的星星，他所在的星座叫大熊星座，它的背后还有个神奇的故事呢？ 今天我们一起学习——七颗钻石 2.复习旧知，再次导入： 出示图片，体会旱情的严重。 过渡：在极度缺水的情况下，小姑娘却要为生病的母亲找水，会发生什么情况呢？今天我们将搭乘智慧之船一起走进童话故事——《七颗钻石》，今天我们的目的地是——二．学习目标： 1.我会有感情的朗读课文。 2.我能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。 3.通过学习课文，我能懂得要关心别人，要用爱心对待生活。三．自主探究：1（一）.学习导航一： 1.有感情地朗读 2、3 自然段，思考： ( 1).请用“——”标出水罐发生变化的句子，边读边想这些句子应该用怎样的语气读。 (2).小姑娘的水罐发生了哪几次变化？每次变化的原因是什么...
