草坪青青课题10、草坪青青教时 学 习目 标１、巩固上节课所学的知识，在理解的基础上背诵。２、巩固所学生字，正确书写生字，积累一定词语。３、培养学生养成良好的书写习惯。学 习重 点正确书写生字，积累词语。 过 程 与 方 法 教 师 活 动一、朗读课文，读准字音，读通句子。 二、自主记忆生字。 1、教师用课件演示：请学生带读生字词，指名认读生字。回到课文中你们还认识它们吗？三、指导书写。 1、请喾一找出认为比较难写的字，教师重点指导。 (1)步：注意笔顺，第一笔是竖，第二笔是横，第五笔是竖，最后一笔是斜撇。注意不要多一点儿。 (2)命：注意右下笔顺，先写横折钩，再写竖。注意人字头的下面不要少一横。 2、重点指导带两点水旁的字。 (1)(课件演示或出示字卡)你发现了什么？说明什么？ (引导学生发现规律) (2)指名回答：你是用什么方法区分记忆的？ (3)凉、冰、冲：指导观察两点水旁的位置，把握好字的结构特点—左窄右宽，学 生 活 动2、请学生自由练读课文。 要求：读准字音，看清字形。3、小组学习：选择自己喜欢的最有效的识字方法记忆生字。4、指名反馈：教师及时给予表扬、鼓励。3、请生当堂进行写字练习：一个字写一遍，难写字可练写两遍。(教师巡视，了解情况，个别辅导) 把字写匀称、端正。四、作业。 1、认真抄写会写字、词。 2、朗读课文。板书设计9、草坪青青别踩我，我也有生命！教学反思联系实际，让它们谈喜欢太阳吗？有效地拉近文本距离，激发探究的欲望及产生情感共鸣。
