《我家住在大海边》教学目标： 1．让学生了解大海的美丽富饶，激发学生热爱大自然，热爱祖国的感情
2．正确、流利地朗读课文
3．认识 12 个生字，会写“打、他”等 6 个生字
教学重点： 识字认字，朗读课文
教学难点： 理解“月亮湾”、“他的故事讲不完”的意思
教具准备： 课件、录音机、生词卡片
教学过程： 一、激趣导入 请大家注意听，你听到了什么声音
（听大海录音
） 师：在我们蔚蓝色的地球上，有许多的地方都被海水覆盖着
大海波澜壮阔，蔚为壮观
你们想欣赏欣赏吗
课件：大海的图片
点评：大海的图片非常美丽，引人入胜，令学生发出惊叹
课一开始已经把学生引入美的境界
真不愧是“课伊始，兴已发”
师：你现在最想说什么
点评：非常自然地导入了课文的学习
师：就在这美丽的大海边，有一个静静的月亮湾，让咱们一起到那儿看看去吧
） 点评：学生自然跟读，投入其中
师：这篇优美的儿歌就是我们的一篇课文
要想读好，首先要把字音读准
如果遇到不认识的生字，你打算怎么办呢
二、初读课文 1．自由读
要求读准字音
师：打开书 56 页，请你一边指着一边自由地读一读课文，遇到生字，自己想个办法认识它，看谁能把每个字音都读准
集体讨论交流： （1）湾 月亮湾 指导学生：区分“湾”、“弯”
（做成活动字卡
） 师：（教师边讲解边板画：弯弯的海岸、月亮
） （2）故事 指导学生：“事”在“故事”中读轻声
） 点评：抓住重点，重视学生语文基础知识的学习
要求把课文读通
师：请你自己再读一读课文，把字音读准，把课文读通顺
三、细读课文 1．两人小组合作质疑、解疑
（1）在请你和旁边的小伙伴来配合读，可以你读他听，然后他读你听
也可以一个人读一句
还可以两个人一起读，然后指着图说说你读懂了什么，还有什么
