Unit 5 What colour is it?Lesson 25【学习目标】1．能够听、说、认读表示颜色的单词 red、blue。2．能够灵活运用句型“What colour is it?”、“How nice!”。3．培养口语交际能力。【学习重难点】1．掌握表示颜色的单词 red、blue。2．能够灵活运用句型“What colour is it?”、“How nice!”。【学习过程】一、Revision（Warm-up）1．用“I have ...”造句。2．复习本单元学过的单词、句子、歌曲。二、Presentation1．你认为文具盒里都有什么？2．学习新词 red、blue。（1）学习 red、blue 的音、形、意。（2）利用身边的文具，结合新学单词，编写对话，并与同桌练习。3．听录音，第一遍给句子标号，第二遍用手指着句子跟读。三、Practice蒙住一位学生的眼睛，其他学生把带有红色、蓝色的物品放在桌子上，请这名学生猜颜色，如：S1: I have a ruler.S2: What colour is it?S1: Guess.S2: Red?S1: No.S2: Blue?S1: Yes. Blue.S2: Oh! How nice!
