Can you fly教学目的：1、能听懂会说本课单词：act、cook 、climb 、drive2 能用“Can you、、、、、、、
”询问他人能力和用“Why
”询问原因，及其答语“Because、、、、”3、通过学习本课，如 monkey 不能 fly,但是却可以 jump,使学生懂得要从两个方面看问题
教学重难点：1、“Can you
”句型及其答语，用“Why
”询问原因，并能用“Because、、、、、、”进行回答
2、本课单词的读音，特别是 act、climb、drive
教学准备：录音、CAI、卡片和动物头饰
教学过程：Step1 Warm-up1、师生互问候
2、用句型 Can you、、、、、
复习以前所学动词，如jump、sing、fly、、、Step2 教学句型1、根据学生自做头饰引出“Can you fly
”及其答语“Yes，I can”师接着问：Why
从而引出 Because I’m a bird 出示句子让学生跟读，练习
根据学生做的不同头饰引出“ Can you fly
”及其答语:“No, I can’t”师接着问：Why
学生试着回答：Because I’m a monkey、kid、、、、、、3
根据学生做的头饰操练句型“Can you、、、、、、
”及其答语：“Yes, I can/No, I can’t”，“ Why
”及其答语“Because I’m a、、、、、、”4
出示课文，听录音
5、齐读，抽读
Step3 单词教学1、通过 monkey 引出单词 climb 学生边读边做动作（1）用多种方式练读单词（大小声、齐读、、、、、）（2）用句型 Can you fly
Yes, I can\ No, I can’t” “Why
”及其答语 “Because I’m a、、、、、、”来操练单词
2、以同样的方式教学单
