手术台就是阵地教学目标；1、正确流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，领悟白求恩对工作高度负责的态度和他为了国际友爱、国际和平置个人安危于不顾的可贵精神。教学重点：理解白求恩和师宣传部长的对话，体会他对工作高度负责、对同志极端热情的高尚品质。教学难点：结合课文内容理解“手术就是医生的阵地”的意思。教学时间：第二课时教学过程：一、由一则报“报道”引入新课，板书课题。二、进入新授，理解课文内容。1、学生自由朗读全文，说说课文主要讲了谁在啊儿做了什么事？2、指名读课文第二自然段，其他同学体会：你从中知道了什么？最让感动或你最喜欢的句子是啊些？为什么？3、全体学生默读课文 3—6 自然段，用学习第二自然段的方法自学。要求用横线划出描写环境的句子，用波浪线划出描写白求恩的句子，并思考这些句子有什么意思。4、检查学生自学情况，教师板书。5、理解重点句段（小黑板）环境描写及白求恩的语言。6、学生齐读课文最后一段，理解“连续”“69 小时”三、总结全文四、练习
