What can you seeSubject: 2B M1U1 What can you see?Ⅰ. 教材单元分析:1． 学生情况分析本单元是牛津小学英语（上海版）新教材 2B 的第一个单元，学生已经过了一年半的英语学习，对新教材的模式以及学习要求也已基本适应,对教材上的四会单词基本都能达到听，说，读，写，拼背的程度；听，说，运用所学句型，对话；能进行基本的日常用语交流；能掌握简单的语法知识点，如单复数的区分，a, an 的用法等。 2．教材分析就本单元学习内容而言，学生对颜色类的单词已掌握了 red, green, blue, yellow，并达到四会的程度；orange, white 这两个单词达到了三会的要求，已能运用 What can you see? I can see… What colour is it? It is…. 单数形式进行问答交流，简单陈述物体的颜色。3． 单元教学目标分析知识与能力（1）学生掌握颜色类的词汇：purple, pink, black, brown（2）学生能运用 What colour are they? They are…这个句型来描述自己所看到一些物品的颜色。2． 正确使用情态动词“can”进行问答和交流（3）正确诵读儿歌“rainbow”，注意使用正确的语音语调。过程与方法（1） 能运用所学新单词进行说话练习 （2） 通过与老师、学生的对话，表演等培养学生的表达交流能力（3） 通过对儿歌的改编，培养学生的创新思维和能力 情感态度与价值观培养学生对色彩的观察能力，从而激发他们对自然界的热爱, 对多彩生活的热爱。4． 教学策略分析（1）兴趣激励法，通过儿歌的诵读，表演，不同形式的操练方法等形式激发学生学习的兴趣。（2）循序渐进，由易到难，逐步推进，增加所学知识的再现率。（3）创造机会，通过编对话，改编儿歌等形式激发学生的创新思维，增加语言的运用机会，提高说话能力，丰富语段。(5) 创设情景教学，让学生在情景中综合运用所学知识。Ⅱ. 教学实录(2 课时)Period 1TitleM1U1 What can you see? Look and learn Play a gameAimsBasic aims: 1. Knowledge aimsa. Read, pronounce and use the words: purple, pink, black, brown, white, orangeb. Learn to say: What can you see? I can see… What colour is it? It’s…2. Ability aims:a. Using the modal verb “can” to identify what one can see e.g. I can see a pear.b. Using Wh-questions to find out the colour of the obje...
