9.《枫树上的喜鹊》学案【学习目标】1.自学生字新词，掌握读音，理解词义。2.有感情地朗读课文。3.文中反复说“我喜欢”，“我”喜欢的是什么。【重点难点】1.理解课文内容。2.将《枫树上的喜鹊》的故事讲给别人听。【新知预习】一、自读课文（至少 3 遍），圈画生字新词。二、借拼音识认生字，并给它们标上注音。 渡、荫、蔽、撑、拼、母、冈、懂、案三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。伞（ ） （ ） 姨（ ） （ ）弟（ ） （ ） 便（ ） （ ）教（ ） （ ） 游（ ） （ ）戏（ ） （ ） 母（ ） （ ）【课堂探究】探究 1：体会“！”“？”的不同语气。探究 2：展开合理想象，进行仿写练习。【达标练习】一、看拼音，写词语。yǔ sǎn yí mā jiāo shū yóu wán （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。便（ ）母（ ）弟（ ）戏（ ）使（ ）每（ ）第（ ）找（ ） 三、根据课文内容填空。 文中“我喜欢”一共出现了 次。第一次“我”喜欢 ，第二次“我”喜欢 ，第三次“我”喜欢 ，第四次“我”喜欢 。【学习评价】自评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 师评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆参考答案【新知预习】一、略二、略三、略 【达标练习】一、雨伞 姨妈 教书 游玩二、略 三、四 渡口旁的枫树 枫树上的喜鹊窝 站在枫树下，抬头看喜鹊的窝 喜鹊窝里的小喜鹊
