第四课 学习带“手、攵、爫、扌”的字三维目标：1
认识生字，学习与手有关的“手、攵、爫、扌”偏旁
认读 6 个生字，会写 5 个生字
学生的表达能力以及对知识的积累能力
教学重点：认识 6 个生字，会写 5 个生字
教学难点：利用形声字表义特点赶更快更好地学习生字
教学方法：图文结合法 学法；合作学习法教学准备：小黑板教学课时：一课时教学过程：一、引入新课
丁丁冬冬来跟大家一起学习了二、自主识字
1、出示 12 个生词
引导学生说出用什么方法认识他们
2、组织学生交流
分别读每一行生词，读后发现了什么
（重点指导学生发现这些部首与什么有关系）三、扩展：除了认识这些字以外，还有什么与“手”有关的字
介绍给大家听
四、学习 12 个生字词
出示 5 个生字，引导学生想办法记住他们
1、引导学生找这些字的特点扩展：带有“扌”旁的字还有哪些
比一比看你一分钟能写多少带有提手旁的字
五、指导书写
1、开展你问我答的游戏
2、出示 5 个要求会写的生字，引导学生观察、思考怎样写好这 5 个生字
3、指导书写
六、实践作业
回家找一找带有这些偏旁的字
板书设计： 手 攵 爫 与手有关 扌教学反思：
