5、送给盲婆婆的蝈蝈 主备人：杨素藴 审核人：朱翠芹 班级： 姓名： 第一课时一、学习目标，指引方向
1、学会本课 15 个生字，其中田字格上的 5 个只识不写
认识 1 个偏旁
理解由生字组成的词语
2、正确、流利地朗读课文，做到不添字，不漏字
二、自主学习，快乐无穷
1、这篇课文讲的是一位小朋友关心一位（ ）的事
他送给了邻居家（ ）一只会唱歌的（ ）
2、通过课前预习，你已经会读哪些生字了呢
你还能为哪个生字组词
3、借助拼音自由认读生字
4、把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍
5、同桌互读互查（一人读，一人听，帮助正音）
6、组内交流（一人读，其他人听，帮助正音） 三、展示自我，激情飞扬
（一）学习生词1、自由认读下列生词：绿色 唱歌 邻居 田野童年 往日 难忘 欢乐2、组长带读，再个别正音
（二）展示交流1、你觉得哪些生字容易读错
提醒大家注意
2、小组比赛读生词
（三）正确、流利地朗读课文1、标上小节号，借助拼音自由读课文，做到不错字，不添字，不漏字
2、同桌互读互查，注意正音
3、组内交流：组长检查朗读情况，及时帮助朗读困难的同学
（五）生字的书写1、自由书空“邻、替、难”3 字的笔顺
2、同桌交流：你是怎么记住这些生字的呢
3、教师先范写，学生再描红这 3 个生字
4、你会写这些生字了吗
（要按笔顺书写呦
）（六）展示交流比一比，看谁写的最美观
四、自我检测 1、看拼音，写词语
lín jū nán wàng daì lǐng tóng nián ( ) ( ) ( ) （ ）2、把词语组成句子写下来
婆婆 一只 我 绿色 送给 蝈蝈 的
想起 让 欢乐 婆婆 了 歌声 童年 的
5 送给盲婆婆的蝈蝈 第二课时主备人：杨素藴 审核人：朱翠芹 班级： 姓名：一、学习目标，指引方向
1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能
