外研版（三起）五年级英语下册教学案Module 8 Unit 2 Line A longer一、学习目标:Words: same circleSentences: line A is longerIs line A the same as line B?二、预习学案：教师向学生问好后，教师在黑板上画一个大圆和一个小圆，一条长线段和一条短线段。分别标记为A 和 B,教师指着两个圆说：“circle A is bigger than circle B.”接着指着两条线段说：“Long.”提示学生们说：“line a is longer than line b.”教师可以利用教室里的物品做更多的示范，复习学过的形容词的比较级。三、导学案：1．今天我们将要学习如何通过比较和判断来发表自己的看法，同时也要比一比谁的眼力准。2．小组合作，学习生词听录音，小组合作读出黑板上的单词，包括会读，会翻译，能联想相关词汇，运用技巧初步记忆，运用生词造句等。3．整体感知课文播放课文录音，让学生听与线段有关的三个问题，并选择一个自己认为正确的答案。教师提问学生哪种说法正确，大多数学生可能会说：“line a is longer than line b.”教师可以让学生通过用尺子量出两条线段的长度，最后得出结论“line a is the same as line b.”请学生独立完成其余两个问题，提醒学生解答每个问题时都要慎重，否则很容易被图形欺骗了自己的眼睛，最后全班订正答案。四、课堂检测Put the words in the correct order.1) want/present/cousin/to/i/take/for/a/my/2) phone/for/Daming/is/you/on/the/.3) don’t/give/Why/kite/a/you/him/?4) going/America/to/this/go/Are/winter/you/to/?五、课后作业以小组为单位完成运用任务 5六、板书设计Words: same circleSentences: line A is longerIs line A the same as line B?
