五年级英语下册 Module 9 Unit 1(4)教学案 外研版（三起）

外研版（三起）五年级英语下册教学案Module 9 Unit 1 We laughed a lot.一、学习目标：（一）认知目标：1.准确的掌握词语和句子。2.理解并运用一般过去式3.熟知英语书信的格式。（二）能力目标：能听懂和描述过去发生的事。（三）情感目标：1.积极运用英语进行交流，在交流中发展语言的能力。 2.了解不同国家的文化。二、学习重点、难点：1.掌握词汇：wore, women, actor, told, joke, funny, after, show, ready2.理解和运用句型：The man wore women’s clothes. The actors told lots of jokes.3.对过去时态的理解及相关句型的运用。三、预习学案：本单元是书信格式，讲述了他们去剧院看节目的情形，其中有很搞笑的内容，学生感觉很有趣，可以提前让学生预习准备以下内容： 1.书信的格式。2.一般过去时态的用法，找出不规则动词的过去式并写出原型。3.不明白的问题小组可以提前讨论，也可以留在课堂上解决。四、导学案：（一）课前延伸：1.组织学生说唱一首英语小诗，营造轻松愉快的课堂氛围。2.请同学们写出动词的过去式：get is eat go tell learn （二）课内探究：1.教师出示本单元的学习目标、重点、难点，学生自学课文，可以自己总结，圈、点、钩、画，不明白的问题留在小组内讨论，讨论后小组长总结出系统的学习内容，过程和心得，写出组内仍不能解决的问题，留在班内讨论解决。2.小组分别展示。3.教师点拨，系统总结学生班内讨论仍未解决的问题和未深入的知识点。五、课堂检测： （一）听写部分单词和过去式。 （二）用所给的单词填空：After for about to from1. Are you ready the party?Yes, everything is ready.2. Where did you go the show last night?I went home.3. What did your father do yesterday?He read a book the UFO.4. What do you often do on Sunday?I often listen music. 5. Where is the letter ?England.六、课后作业：1. Recite the text.2. Remember the new words.七、板书设计：Unit 1 We laughed a lot.Wore, women, actor, told, joke, funny, after, show, ready, went