总第 1 页课题跳水课型读讲授课时间 月 日（星期 ）第 1 课时（共 2 课时）教学目标1、 初读课文，了解课文内容，并能用填空的形式进行概括
2、 学会本课的 13 个生字（其中两个多音字钻 zuān 和杆 gān）3、 梳理课文脉络，按事情的发展顺序划分段落并概括段落大意
4、 能够用指定的关联词语造句
教学重点学会生字以及新词
教学难点划分段落概括段落大意
主要教法启发 谈话教具课件学法指导观察 联想 概括段落大意的方法
板书设计跳水 zuān gān钻 杆 zuàn gǎn搜 舱 鸥 艘 抢 欧教学后记 总第 2 页教学内容及教师活动学生活动1教学过程︵含时间分配︶一、揭示课题【3】1、教师板书课题：跳水2、看到这个题目，你想知道什么
3、那么课文描写的是什么呢
这篇课文的作者是俄国著名作家列夫•托尔斯泰
他给我们讲了一个十分惊险的故事，你一定会被紧张的情节所吸引，并且从中得到启迪
二、教师范读课文【3】思考：课文描写了一件什么事
三、检查预习，学会生字以及新词
【24】1、字音：1）强调多音字
zuān gān钻 杆 zuàn gǎn2）读读下列生词：一艘 放肆 胳膊 海鸥 瞄准 风平浪静 摇摇晃晃吓唬 桅杆 不知所措2、字形指导
1）提出容易写错的字：艘：注意右边的笔顺笔画
2）结合生字的新义组新词
3）辨析组词
搜 舱 鸥 艘 抢 欧4）给下面的字，加一部分成新字再组词
鬼 （ ） 干 （ ） （ ） （ ）引导学生概括：课文记叙了发生在轮船上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子，猴子把孩子引到了桅杆顶端，孩子陷入困境
船长在危急时刻，沉着、冷静，命令孩子跳入水中，孩子得救
根据多音字字音，引导学生正确组词
要求学生读准字音
强调的同时，引导学生进行书写
观察字形区别组词
展开想象，加偏旁组词
总第 3 页教学内容及教师活动学生活动2教学过程︵含时间分配
