《走一步， 再走一步》教学案年级：七年级 科目：语文 班级： 姓名： 第一课时（一）课时学习目标：1.会读 “啜泣、纳罕、迂回、训诫、耸立、凝视、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语，并能说出这些词语的意思，在实际语境中运用这些词语。2.通过多种朗读形式感知课文内容，准确复述课文内容。（重点）3.通过对重点语句的理解，结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵。（难点）（二）课前预习导学： A.预习方案1.大声朗读一遍课文，划出生字词，结合课后读一读写一些，根据课下注释和资料书，正确朗读这些词语，理解他们的意思。2.默读课文，梳理故事情节，初步思考题目“走一步，再走一步”的含义。3.浏览课文，标出精彩的或有疑惑的语段，在旁边写出你的见解，为课堂学习做准备。B．预习收获C．质疑问难（三）课堂学习研讨1.快速朗读课文，你能用最简洁的一句话概述本文的故事情节吗？同桌互相交流，看谁的概述更简洁准确。（温馨提示：注意人物+事件）2.默读文章，小组讨论，复述文章需要注意哪些问题？组内互相倾听对方的复述，评价修整。然后在班内交流。（温馨提示：可把文章分为冒险与脱险两部分）（注：此环节意为培养学生的合作探究的能力，让其在复述中熟悉课文内容，并锻炼学生语言表达和信息整合能力。）3.文章标题为“走一步，再走一步”，请你用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，用心 爱心 专心1结合文章内容，试着谈谈你对这个题目的理解。（注：教师要引导学生从这个故事本身入手，理解其内涵。）（四）．达标诊测1.下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面画横线，并在括号内写出正确的字。(1)我的心在瘦骨鳞峋的胸腔里冬冬直跳。( )(2)我惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么慢长。( )(3)我听见有人缀泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。( )(4)你若有一个不曲的灵魂，脚下，就会有一片坚实的土地。( )2.本文通过写我 的经历，告诉我们一个生活的哲理 3. 在文中找出有关“说”的标点运用的三种情况。（五）、课后拓展延伸1、学后反思 我之收获 我之思考2.更上层楼 a.积累有关克服困难的名言警句。b.在你的经历中，一定也有过冒险的经历，请你用生动而简洁的语言记述下来，200 字左右。 第二课时用心 爱心 专心2（一）课时学习目标：1.通过品读文章细节，进一步在阅读中感悟和思考生活哲理，激励战胜艰难险阻的勇敢精神。2.分析比...
