百花园四 课型：新授课 执笔：教学目标：1．引导学生体会引用名言的好处
2．培养口语交际能力，在交流中，加深对课文内容的理解与感悟，培养学生民族精神
3．在实践活动中，加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性
4．培养表达能力，学习通过具体事例来表达想法的表达方法
教学重难点：目标的 1、4
教学方法：讨论法、练习法等
第一课时教学内容：99-102 页教学过程：一、预习检测（10 分）检查学生预习本单元的内容情况
1、读句子，理解名言名句的意思
2、复习第四单元课文内容，让学生说说自己的感想
3、初步了解阅读平台中文章的内容，自己解决生字词
二、合作探究（10 分）1、使用名言名句的好处
2、本单元课文给我们讲述了一个个充满民族正气的故事
同学们学有哪些感想呢
让我们一起来畅所欲言吧
回顾 5 篇课文，想一想自己从哪个角度谈感受
3、默读文章，你能总结出小作者有什么好的读诗的方法
看看你受到什么启发
你还有什么好的方法
4．积少成多陈毅元帅的《青松》
三、展示提升（10 分）1、完成 99--100 页填空
2、让学生回答 101 页问题
3、背会《青松》
四、课堂小结（2 分）五、检测反馈（5 分）1、背名言名句
2、按要求写名言名句
六、拓展延伸（3 分）1、选择一首你喜欢的诗，朗读给大家听2、让学生搜集名言名句
第二课时教学内容：101-104 页教学过程：一、预习检测导入：同学们，昨天，我们布置了一项任务——做一项社会调查，调查错字与病句
今天我们就来进行整理汇报
1、小组为单位，整理汇总问题： 2、小组汇报交流
3．每个同学写一份关于正确、规范使用祖国语言文字的研究报告
今天，我们就开展一项撰写研究报告比赛
出示研究报告二、合作探究 1、创设情境：同学们，学校马上就要开展“语言文字大使”评选活动，我们年级决
