Lesson 1 Do you usually have breakfast at seven?学习目标集中识词，学习 Sounds and spellings 中 Summary of Lessons1～6掌握本课四会单词和三会单词词组。理解掌握一般现在时的一般疑问句及肯否回答。运用本课交际用语进行交际。理解“Is he late for school?”故事大意，回答相关问题重点难点1. 理解掌握一般现在时的一般疑问句及肯否回答。2. 运用本课交际用语进行交际。课前指导：（学习方法、相关知识等）复习音标，学习 73 页单词，根据学案提示小组或同桌合作练习交际用语。学习过程：Step 1 复习回顾复习音标：根据教师所给出的音标卡片，复习学过的音标。（集体读，个别读）复习单词：利用单词卡片快速复习已学的单词。（重点巩固易混易错词.）Step 2 自主预习过程1，根据音标试拼 73 页 Sounds and spellings 中 Summary of Lessons1～6 单词。2，读课文，试总结一般现在时的一般疑问句及肯否回答.并能结合 Let’s learn 作替换句练习。3，总结预习过程中出现的问题。Step 3 合作研习过程1．利用单词卡片小组合作试拼 73 页单词。2．小组或同桌分角色练习 Let’s talk、Let’s learn 中交际用语.３，听录音，初步了解“Read for fun”故事大意。（记录下在研习过程中出现的疑难问题。）Step 4 展示交流内容将 73 页单词分成五组，逐组学习这些单词：先根据音标读单词，再在教师的领读下纠正发音，然后遮住中文读英文，或遮住英文，根据中文意思读出英文。（同桌共同操练巩固）。根据 Lesson1 中词汇要求，复习 Lesson1 的词汇。录音跟读 Let’s talk 对话，角色表演对话，翻译句子“你总是 12 点吃午饭吗？”总结一般现在时的一般疑问句形式及肯否回答，掌握其构成。用 Let’s learn 中替换词造句，重点练习一般现在时的一般疑问句形式及肯否回答。6,操练“Let’s practise”7,读“Let’s sing”歌词,跟录音学唱，巩固本课话题。8，学习”Read”部分：A：重点词组：wake up、do morning exercises、run to school.B: 参照图片和关键词，听录音，对照课本图画读课文理解课文内容。C：依据图片和关键词复述课文，回答下列问题：What time is it by John’s clock?Does John do morning exercises every day ?Is there anyone at school when he get to school?What’s wrong with John’s clock?Step 5 检测题1.补全单词1），...
