外研版（三起）六年级英语下册教学案Module 5 Unit 1Daming is having a birthday party.学习目标： 1.听、说、读、写四会单词：trumpet ring doorbell loudly 2.能听懂、会说功能句： A . Daming is having a birthday party. B . Daming is playing the trumpet, but the phone is ringing. 3.能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。4.在游戏和活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平，并对英语产生浓厚的兴趣。教学重点：1.Daming is having a birthday party. 2.Daming is playing the trumpet, but the phone is ringing.教学难点：运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事同时发生。教学用具：录音机、图片、单词卡片预习学案：1.Read and write：ring_________ doorbell___________ trumpet ________ loudly _____fall_______ 吹 小 号 进来 吃晚饭 踢足球 弹钢琴 2.通过预习我知道了在描述一件正在发生的事情时用 它的基本句型结构为：物/人+_______+____________+now, 其中，_______要根据主语人称来决定。Eg.Daming a birthday party。Daming the trumpet。在谈论当某人正在做某事时又发生了另一件事时用 but 来表示Eg. Daming the trumpet but the doorbell is ringing.教学过程：1.情景导入，老师提供一个单词，全班一起逐步把这个单词扩展为一个现在进行时的句子，如：picnic| a picnic| have a picnic.老师带领学生演练几个这样的句子。之后，让学生自己从单词卡片中选取单词来进行类似的句型练习。如：violin| I'm playing the violin.老师帮助、指导学生说一个句子：party| birthday party| Daming is having a birthday party.引出课题和课文大意。（复习现在进行时，让学生在感悟中自主学习，）2.讲授新课，Step1. listen to the tape and answer the questions：1.Who is the birthday party for?2.What is Daming doing?3 Who is coming in the door?4. Who is singing?5. Who is laughing?（让学生通过回答问题对课文内容的有个整体的感知）Step2. 学生打开书，老师再次播放录音，学生边听边看书，同时用笔勾画出课文中的生词，并猜词义。针对某个词老师做讲解或让学习较好的学生提供讲解。（详细讲解课文内容中出现的的重点单词，让学生会读会写）Step3. 老师...
