8 《各具特色的民居》学案【学习目标】1．读读记记本课词语
2．默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵
3．学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法
【学习重难点】1
了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗，激起对民俗文化探究的兴趣；2．体会课文的说明方法和语言的表达特点，并学习运用到自己的习作中去
【自主学习】一、新知预习1．读准加点字的读音，选择正确的画“√”
（1）这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居
（pā bā）（2）客家先民崇尚圆形
（chóng chǒng）（3）先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望 ( chù chǔ )（4）那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了
( cáng zàng )（5）傣族人家依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯
( bàng páng )（6）据说这样才能吉祥、平安，家道兴旺
(xīng xìng )2．把词语或短语补充完整
（1） 安然（ ）（ ） 和睦（ ）（ ） 勤俭（ ）（ ） 秩序（ ）（ ） 遮天（ ）（ ） 蜂拥（ ）（ ）（2） 多起竹楼， 树满寨， 承前祖德勤和俭， 二、课堂探究 1
阅读课文，画出客家民居特点的句子，用简炼的语言概括民居特点，试着填填下面的表格
2．对照 两篇 短文，在表达方式上有什么异同
三、拓展延伸上网查询有关资料，了解民居的成因、建筑特色、流传价值和与之相关的历史传说与民间故事，写一篇说明短文
【学习评价】 自评： ☆ ☆ ☆ 师评： ☆ ☆ ☆8 《各具特色的民居》学案【自主学习】一、新知预习客家民居傣族竹楼位置作用材料结构文化特征1．（1）pā（2）chóng （3）chǔ （4）cáng （5）bàng （6）xīng2．（1） 安然（无恙） 和睦（相处） 勤俭（持家） 秩序（井然） 遮天（盖地） 蜂拥（而来）（2）
