Unit 1 This is my new friend．Lesson 3【学习目标】1．我能听、说、认读本课主要词汇：boy、girl、brother、sister。2．我能听、说、认读并正确书写：brother、sister。3．我能理解、会说：“Who’s this boy / girl?”、“He’s / She’s…”。【学习重难点】1．能在真实情景、现实生活中初步运用这些词语，进行简单的交流。2．能够在真实语境中用英语询问并表达他人是谁。【学习过程】一、自主预习1．我会读并且知道这些词汇的意思：home、our、He、She、who、welcome、play a game。2．我能写好这些单词（描一描）： 3 ． 我 能 读好这些句子，知道这些句子的意 思 并 能写好句子（描一描）： 家长评价： 家长签字：___________二、合作探究1．讨论并解决自学过程中遇到的问题。2．跟录音读单词。3．组长在组内带读单词。4．组长在组内带读句型。5．组内进行对话练习。6．小组展示。组内评价：【达标检测】一、我能读句子，选择正确图的序号：( ) 1．I’m from Singapore.( ) 2．I’m from Beijing, China.( ) 3．We are good friends.( ) 4．This is my new friend.( ) 5．Who’s this boy? He’s my brother.A． B ．C．D． E．二 、 我能 根 据句意补充完整单词：1．-Who’s this b______?-He is my b_________.boybrothergirlWho’s this boy / girl?He’s / She’s my. . .sister2．-Who’s this g______?-She is my s_________.自我评价：【课后巩固】1．听录音，跟读、认读并背诵本课对话。2．小组内运用所学知识灵活创编对话，并在小组内练习。下次展示评比。3．按要求预习 Lesson 4。
