Unit 2 What's your number?Lesson 9【学习目标】1．能够在数学课的真实情景中学习 16 以内的加法，并进行会话体验： “What’s seven and eight?”、“It’s fifteen.”。2．能够听懂、理解与会话相关的日常交际用语：“We are neighbours.”。3．能够听、说、读、写数字：five、six；能听、说、读数字 fifteen、sixteen。【学习重难点】使用“What’s ... and ...?”、“It’s ...”进行交际。【学习过程】一、Warm-up1．Let's chant:播放第 10 课的数字韵律诗，创设学习的氛围。2．两人一组复习 26 个英语字母：一人任意出示字母卡片，另一人正确灵活地读出字母。3．写出数字 1-4 的英文。二、Presentation1．学习单词 five、six、fifteen、sixteen。（1）用手中的字母卡片拼组成 five 和 six，并学习发音。（2）学习 sixteen、fifteen。①What's four and six?②What's ten and six?③What's five and five?④What's ten and five?2．学习会话内容。（1）听录音，指着课文插图听说对话内容。（2）pair work: 小组进行算式问答练习。三、Practice1．快速抢答。两人一组，一人出示 16 以内的加法算式卡片并提问，另一人计算并回答，再互换角色。2．一人任意说出 1-16 的一个数字，让另一人找邻居。
