（外研版）四年级英语下册教学案Module9 WeekendUnit2 Did Dad cook lunch?一、学习目标。1. 学习并掌握重点句型：Did Dad cook lunch? Yes, he did. /No, he didn’t.会运用过去式谈论别人过去发生的行为或事件。2. 识别单词：him, laugh, dance, stop, last.书写单词：him, laugh, dance, stop, last.二、教学程序Step 1 导入师生问候。先由老师问一位同学昨天干些什么，如“Did you watch TV yesterday?”学生回答Yes, I did.或 No, I didn’t.而后老师问其他同学“Did he/she watch TV yesterday?” 其他学生回答“Yes, he/she did. No, he/she didn’t.” 或者由一位同学描述一下自己前一天做了什么事情，然后老师问另外的同学“Did he/she watch TV yesterday?” 其他学生回答“Yes, he/she did. No, he/she didn’t.”Step 2 课文教学1. 先让学生看图，然后用自己的话来描述一下图中的人昨天都干了些什么。2. 听录音，模仿跟读。3. 听录音，指出相对应的图片。4. 听录音，帮助学生理解课文，每句话后停顿，请学生跟读，及时纠正学生的语音语调。5. 完成第二单元活动 2。先由老师问学生一块回答，然后将学生分成两组进行问答，或分成男问女答，女问男答，等多种形式。最后由同桌两人互问互答。加强练习。播放第三部分的 CHANT。学生先听后跟随录音唱，注意纠正诗中动词变过去式后的发音。Step 3 巩固练习做第 4 部分 Lasted weekend 这个游戏，加强对本课句型的练习。Step 4 小结。总结本节课所学内容，并请学生进行复述重点和难点。Step 5 作业列出上周你或你的家人所做的事情，由下一节课继续进行 Lasted weekend 这个游戏。
