32、《牛郎织女》课型：新授课 备课：教学目标： 1、能认读、听写生字、词、能正确组词
能说出一些重点词语的意思，积累好词、好句
2、指导学生默读课文，把握课文内容，复述“牛郎织女”这个故事
3、有感情的朗读课文，感受牛郎织女勤劳、善良的品质，和他们真挚的感情
教学重点、难点： 指导学生复述“牛郎织女”这个故事
并感受牛郎织女勤劳、善良的品质
第一课时教学内容：初读课文，整体感知
一、预习自学初读课文，认字解词
在课前完成（1）、（2）项内容：（1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准读熟的标准
（2）、第二遍读课文，用“△”画出自己不理解的词语或句子
（3）、组长组织完成字、词、句的识记理解
其他不理解的有： 二、自合探究1、自主学习：再读课文，理清层次
(1)、本文按文体来说是一则什么故事
(2)、课文的故事是围绕哪些人物讲的
(3)、梳理总纲
牛郎身世——照看老牛——老牛说话——织女下凡——相识织女辛勤劳动——老牛留言——织女被抓——牛郎追赶——隔河相望2、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见
达成共识后，组长安排好发言人
三、展示提升 1、交流 2、质疑四、小结强调五、检测反馈1、给下列字注音郎（ ）嫂（ ）锦（ ）饰（ ）衰（ ）尸（ ）嫁（ ）隔（ ）2、比一比，再组词，朗（ ） 咧（ ） 舔（ ） 循（ ） 衰（ ） 缎（ ）郎（ ） 列（ ） 添（ ） 昏（ ） 哀（ ） 锻（ ）3、根据意思写词语
(1)跳着脚喊叫，像打雷一样
（ ）(2）心里急得像火烧一样
（ ）(3)海水猛烈的向上涌
（ ）(4)心思灵敏，手灵巧
（ ）(5)富丽、宏伟、美丽、气势大
（ ）六、拓展延伸
交流观察星空，查阅搜集有关星空的图片资料，找一找天河、牵牛星、织女星
第二课时教学内容：抓住重点语句，理解课文
