四年级英语 Unit 4 What do you do on Saturday
第二课时导学案 【学习目标】1
正确流利地朗读对话，并且理解对话的内容
根据人称的变化，熟练掌握询问“某人在星期几做什么”的句型：—What do you do on
— I + 动词原形
—What does your
— He/She + 动词的单三形式
【教学过程】一、导入师生互动导入课题
二、板书课题 Unit 4 What do you do on Saturday
三、出示学习目标四、第一次“先学后教”（学习对话）1、自学指导（一）A: 请同学们认真读对话，理解对话的内容
B:把不会的单词和句子画出来，小组讨论交流
（3 分钟后，我们一起学习对话）2、先学：生自读对话，师巡视
3、后教：（1）：指学生读对话，有问题其他学生可以帮答
（2）：师引领学生串读课文
（3）：分组分角色读对话
五、第二次“先学后教”(练习句型)1、自学指导（二）A:请同学们用你们手中的动词卡片，小组内练习黑板上的句型
B:可以询问你的爸爸妈妈，也可以是你的爷爷奶奶
（人物可以随便问） （3 分钟后，比哪一组掌握的好）2、先学：小组内练习句型，师巡视
3、后教：指名小组说句型
（如有问题其他学生举手帮答）六、当堂训练：1、学生在熟读对话的基础上，进行分角色表演对话
2、PPT 出示练习题
七、家庭作业（Homework) 完成 page29 的 Look and Talk
