一年级语文下册 阅读三《荷叶姐姐》课件4 教科版-教科版小学一年级下册语文课件

荷叶姐姐资料宝袋蜻蜓 蜻蜓飞得很快，它飞行前进时不能灵活地改变方向，要定住身体然后才能转向。资料宝袋资料宝袋青蛙 青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一个又宽又大的嘴，舌头很长。它的背是绿色的，带有深色条纹，腹部是白色的。青蛙是捉害虫的能手。字词乐园要记的词姐姐池塘雨伞姑娘预习检查预习检查一、填近义词。高兴 出来 立 立即快乐出现马上站预习检查预习检查二、连线。池姑意雨即思塘伞使娘课文解析 “ 小青蛙想，做什么事最快乐呢？”本部分主要是提出问题，总领全文。课文解析学习第一自然段 “ 下雨了。”说明了天气情况。课文解析课文解析学习第二自然段 “ 荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在池塘里。”作者运用了一个比喻句，描绘出荷叶的形和色。课文解析学习第二部分 第三自然段中，分别写了小鱼、青蛙来到荷叶姐姐的伞下躲雨，并且用了“ ······” 号，说明还有其他小动物。学习第二部分 第四自然段中描写了荷叶姐姐给别人挡雨，自己却淋湿了这个“却”字表现出荷叶姐姐乐于助人的美好品质。课文解析课文解析学习第三部分 五自然段中，雨姑娘看到荷叶姐姐给小动物们挡雨，感到了不好意思，决定收起小雨滴。课文解析学习第三部分 六自然段中，太阳公公出来了，说明雨已经完全停了，本段对自然景物进行了描写，突出了荷叶姐姐的爱感染万物。结构梳理结构梳理 下雨了 荷叶姐姐为 蜻蜓 遮雨小鱼青蛙主题概括 这是一篇童话故事，主要通过写荷叶姐姐给小动物们挡雨，自己却被雨淋着，赞扬了她乐于助人的优秀品质。主题概括写法点拨 这篇文章采用了大量的拟人写法，如小鱼、蜻蜓、青蛙躲在绿伞下，雨姑娘看见了等句子都是用的拟人手法，使我们更加真切地感受到荷叶姐姐的内在美。写法点拨拓展提升想一想，雨过天晴小动物们会对荷叶姐姐说什么？拓展提升心灵感悟 通过学习课文，让我们感受到荷叶姐姐具有良好的品质，我们应该向荷叶姐姐学习，向人们传递朴实、真挚的美德。心灵感悟随堂练习随堂练习一、说一说，做一做。飞过来跳过来游过来随堂练习二、说一说 课文中的荷叶姐姐为（ ）、（ ）、（ ）撑起一个遮风挡雨的伞，让它们在自己的周围自由地游戏，而自己却淋湿了。小鱼蜻蜓 青蛙