一年级语文下册 阅读三《小乌龟笑了》课件3 教科版-教科版小学一年级下册语文课件

• 资料宝袋 山羊 毛粗直，头狭长，角三棱形，呈镰刀状弯曲，颌下有长须。好饮流水，喜攀登。字词乐园要记的词滑倒朋友难过预习检查• 一、找朋友滑难 友朋过倒二、填反义词。预习检查难过感激先前快埋怨后来高兴慢课文解析学习第一部分 从“急急忙忙”这个词语我们可以体会到，小猴家失火，小动物们热心帮忙。交代了事情的起因。课文解析学习第一部分 当小乌龟爬到小猴家门口时，火已经扑灭了。小乌龟难过地说：“唉，我爬得太慢了！”从难过一词我们可以看出，小乌龟没有帮上忙感到很遗憾。课文解析学习第二部分 从两个“急得”我们可以体会到这些小动物之间互相帮助的精神。“团团转”写出了小山羊很着急但又没有办法的样子。课文解析学习第二部分 小乌龟看到了，“扑通”一声跳进河里，拼命向小公鸡游去，把他驮上了岸。这句描写了小乌龟救小公鸡的过程，“拼命”更显示出了小乌龟的全力以赴。课文解析学习第二部分。 小乌龟说：“不用谢。我在陆地上爬不快，可在水里就游得快啦！”小乌龟的话说明了他在陆地上爬得慢，可在水里游得快，可见小乌龟不是存心不救小猴家的火，他是无能为力。课文解析学习第三部分 写小动物们向小乌龟道歉，同时阐明了一个道理：行动是最好的证明。结构梳理本篇课文一共有三自然段，分成三部分。第一部分写小乌龟没有帮上忙，大家都不理睬他。第二部分写小乌龟奋力救小公鸡的过程。第三部分写大家解除了对小乌龟的误解，小乌龟笑了。主题概括课文以“小乌龟笑了”为题写小动物们误解小乌龟小乌龟通过自己的实际行动找回了失去的友谊。 本文运用了描写的写作手法，使人物形象鲜明，如“急急忙忙、赶忙、难过地、生气地”等词语，描写了动物的神态、动作。小动物前后态度的变化，写出了对他们小乌龟由误解到道歉的变化，做到了前后照应。写法点拨拓展提升小乌龟为什么笑了？心灵感悟 要想成为一个受大家欢迎的人，我们就要做到不管何时何地，都能真心帮助他人，哪怕被误解，也要用行动来证明自己。随堂练习一、解释词语。感激：误解：道歉：拼命：不正确的理解。对别人的帮助怀有谢意。表示歉意，特指认错。不管不顾地去做。随堂练习二、填近义词匆忙难过失火道歉赶忙伤心着火赔礼随堂练习三、选字填空 小乌龟（ ）到了，“扑通”一声（ ）进河里，拼命向小公鸡（ ）去，把他（ ）上了岸。看驮跳游看跳游驮再见！