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2014年秋八年级生物上册 第五单元 第一章 第一章 第三节 软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版

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第三节 软体动物和节肢动物 1 、 是最大的动物类群,目前已命名的种类有 120 万种以上。2 、 是动物界的第二大类群,目前已命名的种类有 10万种以上。软体动物1 、软体动物例子:双壳类的有 、 、 、 ,还有 、 、 等。 2 、河蚌的身体表面有两片大小相近的 贝壳,因而称为 。其内贴着一层柔软的膜,此膜称 。贝壳就是由 分泌的物质形成的。双壳类动物用 缓慢地运动,利用 与水流进行气体交换。3 、软体动物门的主要特征: ; ; 。4 、软体动物与人类的关系:软体动物中有很多成为 的对象。 、 、 的富含蛋白质和多种维生素,脂肪含量低。鲍的壳( )、乌贼的壳( )、 可入药, 和 是很好的装饰品。不过,有些种类对人类有一定的 。节肢动物软体动物河蚌 扇贝 文蛤 缢蛏石鳖 蜗牛 乌贼石灰质双壳类外套膜外套膜足危害柔软的身体表面有外套膜 大多具有贝壳运动器官是足人工养殖牡蛎 扇贝 鲍石决明海螵蛸珍珠粉螺壳 珍珠鳃课前练习 1第三节 软体动物和节肢动物通过本节学习,你将知道:1 、软体动物和节肢动物的主要特征是什么?2 、它们与人类的生活有什么关系? 一 · 软体动物 软体动物有 10万多种,是动物界的第二大类群。常见软体动物河蚌蜗牛乌贼石鳖宝贝常见软体动物螠蛏牡蛎鲍扇贝 想一想议一议 你喜欢图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样子的?坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗?缢蛏入水管出水管缢蛏的内部结构贝壳外套膜鳃出水管入水管足思考:1. 贝壳的作用是什么?2. 你所观察的动物是靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸的呢?3. 试着想一想,它是如何获取食物的?保护足鳃在吸入和排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。摄食和呼吸——通过 和 _____ 吸水和排出水,过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣,同时利用 ____ 和 进行 交换。入水管出水管鳃水流气体所有的软体动物都有贝壳和足所有的软体动物都有贝壳和足吗?吗?乌贼的贝壳退化为海螵鞘,位于体背面皮肤下的壳囊内,具有重要的药用价值。乌贼的足特化为腕和漏斗,是它主要的运动器官。你还想知道什么你还想知道什么 身体——身体柔软,表面有 ,它的分泌物形成 _______ 。 分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了 _______ 。珍珠与贝壳内表面的成分相同, 主要成分为碳酸钙。外套膜贝壳外套膜珍珠软体动物的主要特征:软体动物的主要特征:身体柔软...

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