2014年秋八年级生物上册 第五单元 第一章 阶段复习课件 （新版）新人教版

阶段复习课第五单元 第一章【答案速填】A 扁形动物 B 环节动物 C 节肢动物 D 两栖动物 E 鸟主题 1 鱼与水生生活相适应的形态结构特点1. 减少阻力：(1) 身体大多呈流线型； (2) 体表有鳞片； (3) 体表分泌黏液。2. 游泳：(1) 动力由尾部和躯干部的左右摆动提供。(2) 鳍具有协调平衡作用。3. 呼吸——用鳃呼吸：4. 感知：身体两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，与神经相连，具有感知水流和测定方向的作用。【易错提醒】① 并不是所有的鱼体表都有鳞片。② 并不是叫“鱼”的动物一定属于鱼，如鲍鱼、鱿鱼属于软体动物；鲸鱼属于哺乳动物；鳄鱼属于爬行动物；娃娃鱼属于两栖动物。③ 鱼前进的动力来自于躯干部和尾部的摆动而不是尾鳍。【示范题 1 】 (2013· 兰州学业考 ) 下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是 ( )A. 用鳃呼吸B. 身体呈梭形 ( 流线型 )C. 皮肤辅助呼吸D. 用鳍辅助游泳【思维流程】审考查点：鱼与水中生活相适应的特点。关键字：不属于析鱼能在水中完成呼吸、运动、摄食等生理活动，故能适应水中生活联鱼适应水中生活的特征：体色、体表、外形、呼吸、运动、侧线、鳔等得正确答案： C【解析】选 C 。鱼用鳃呼吸，利于与水流之间进行气体交换；身体呈梭形 ( 流线型 ) ，可减少游泳时水的阻力；鱼的体表被覆鳞片，鳞片具有保护作用，表面有黏液，可减少在水中游泳时的阻力；依靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。主题 2 鸟类与飞行生活相适应的特点1. 要点图示：2. 图示解读：(1) 减轻体重：①骨薄且中空；②无齿、无膀胱，直肠短，不贮存粪便。(2) 减少阻力：①流线型；②被覆羽毛。(3) 飞行器官：①翼；②胸肌发达，动力充足。(4) 能量供给：①食量大；②双重呼吸，氧气足；③二心房二心室，运输能力强。【易错提醒】会飞的不一定都是鸟，如哺乳动物中的蝙蝠，无脊椎动物中的昆虫等，鸟也不一定都能飞，如鸵鸟。鸟的飞行扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。【示范题 2 】 (2013· 巢湖学业考 ) 下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是 ( )A. 心脏有四腔，体温恒定B. 消化能力强，飞行时可随时排出粪便C. 骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重D. 有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换审考查点：鸟适于飞行生活的特点。关键字：不正确析鸟无论是外部形态，还是内部结构以及生理特点都是与飞行生活相适应的联外部形...