第 5 节遗传与环境基因型、表现型与环境的关系1 ．基因型不同的个体， ____________ 也不同。2 ．一般环境条件的变化不易使 ____________ 发生改变，____________ 则容易受环境条件的影响，如环境对水毛茛叶片形状的影响。3 ．表现型是基因型与 ________________ 共同作用的结果。表现型基因型表现型环境条件生物变异与环境的关系1 ．可遗传的变异(1) 概念：性状的变异能在 ________ 重复出现的变异。(2) 原因： ______________ 发生改变，影响到生物体的新陈代谢过程，从而引起性状的变异。2 ．不遗传的变异(1) 概念：由 ____________________ 直接作用于生物体的新陈代谢过程，所引起性状的变异。(2) 原因：遗传物质没有发生改变。后代遗传物质外界环境条件3 ．环境变化能够引起生物的变异当引起遗传物质发生变化时，可 __________ ；当不引起遗传物质发生变化时，不可遗传。4 ．应用：可利用有益的 ________________ 来改良或培育新品种。遗传遗传变异小兰把一些肥硕的花生仁种在花盆里，但是到了秋天，结出来的果实却很小，小兰的姐姐说这是因为它们的基因发生了改变，你认为呢？提示：这是由于花盆里的营养不足导致的，不是基因发生了改变。目标一识别基因型、表现型与环境的关系【突破 1 】水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明 ()A ．环境因素引起基因突变DB ．环境因素引起基因重组C ．环境因素引起染色体变异D ．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果【突破要点】同一株水毛茛，其基因型只有一种，但由于所处的环境不同，生活在水中的叶子深裂呈丝状，伸出水面的叶子呈扁平状，这说明了表现型是基因型和环境共同作用的结果。【变式训练 1 】下列关于基因型、表现型和环境的关系表示正确的是 ()BA ．基因型＝表现型＋环境条件B ．表现型＝基因型＋环境条件C ．环境条件＝基因型＋表现型D ．表现型＝基因型＝环境条件目标二区分可遗传变异和不可遗传变异【突破 2 】 (2010 年广东初中学业考试 ) 宇航员将一些种子带上太空，让种子中的遗传物质发生改变，从而培育出新品种。对新品种与原品种差异的最准确表述是 ()CA ．遗传C ．可遗传的变异B ．变异D ．不遗传的变异【突破要点】这些太空种子的遗传物质已经发生了改变，新品种的性状是可以遗传的，属于可遗传变异。不可遗传变异的遗传物质没有发生改变，无法通过种子...
