7.2 怎样表示运动的快慢第 1 课时 运动的快慢和简单的计算第七章 运动和力导入新课讲授新课课堂小结随堂训练想一想怎样比较运动员的快慢？导入新课1. 知道比较物体运动快慢的方法；2. 知道用速度描述物体的运动；（重点）3. 学会利用速度公式进行计算；（重点）学习目标导入新课活动 1 比较谁游得快 观众认为游在前面的人快，裁判认为到达终点时，计时少的人游得快，你又是如何认为的？比较物体运动快慢的两种方法一讲授新课点击画面播放相同时间比较路程相同路程比较时间比较方法 活动 1 中，观众与裁判判断运动员游泳快慢所用的方法是不同的。我们可以总结如下：讲授新课想一想1 ）如果两个运动物体通过的路程和所用的时间都不同，又该如何比较它们运动的快慢？2 ）百米运动员的成绩为 12s ， 24 届奥运会万米冠军的成绩为 27min21.46s ，怎样比较他们运动的快慢？讲授新课（ a ）汽车在 120s 内行驶3600m（ b ）飞机在 2s 内飞行了 1000m观察下面的图片，理解速度的表述。相等时间比较路程长短 这种方法比较符合人们的思维习惯，所以物理学里就用它来定义机械运动中的速度。讲授新课1. 物理学中，把物体通过的路程与通过这段路程所用的时间的比，叫做速度。路程时间速度及其计算公式二( )( )速度 =( )( ) =2. 若用字母 v 表示速度， s 表示路程， t 表示时间，则上面的公式可写成vst讲授新课s=vt由三个量组成的公式都可以变形3. 相对应的变形公式有：stvtsv 讲授新课4. 单位： 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时 1km10001m/s==3.6km/h1h3600汽车速度表讲授新课练一练：读出下列物体的速度，并说出表示的含义 （ 1 ）正常人步行的速度为 1.4m/s （ 2 ）小汽车正常运动的速度为 28m/s （ 3 ）声音在 15℃ 的空气中的速度大约为 340m/s （ 4 ）光在真空中的速度为 3.0×108m/s讲授新课活动 2 测量物体的运动速度讲授新课记录四名运动员的成绩填入下面的数据表格中。 路程s/m时间 t/s102030401234讲授新课 将四位运动员在各个路程短内所用的时间填入下面的表格。10（ 10m内）20（ 20m内）30（ 30m内）40（ 40m内）1234 分析表中不同路程跑步的数据，描述一下各个运动员在短跑过程中的速度怎样变化？速度 v/ (m·s-1)运动员编号讲授新课例：张三跑 100m 用了 17s ，而李四用 25s 跑了 165 ...
