从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋鲁迅鲁迅导入新课 每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以种植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。 童年是美好的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深留在心中。今天我们一起来学习《从百草园到三味书屋》，来感受一下鲁迅先生童年的记忆，了解一下名人的童年生活。 1. 了解作者；熟读课文，学习本课生字新词，积累好词佳句。 2. 感知课文内容，理清文章脉络。 3. 学习本文独特的写景方法；品味作者简练生动、准确传神的语言特色。 4. 结合自己的生活经历和体验，体会作者在百草园和三味书屋的生活乐趣以及热爱大自然、追求新知识的思想感情。学习目标走近作者 鲁迅（ 1881—1936 ），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 1918 年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》等。《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。背景资料 本文选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第二卷，人民文学出版社 2005 年版）。 1926 年，鲁迅写这篇散文“重提旧事”。这年，鲁迅目睹“三一八”惨案，愤怒不已，并亲自参加对北洋军阀的斗争，遭到了通缉。他来到厦门后，仍很失望，厦门大学也充满了陈腐之气，那里的校领导顽固地奉行封建教育制度，强迫学生尊孔读经。鲁迅“重提旧事”就是为了借它来讽喻现实，也就是用“百草园”和“三味书屋”两种生活的对比来痛斥封建教育迫使儿童读那些无用之书，摧残儿童身心的罪恶。确凿 菜畦 蟋蟀 觅食 竹筛 宿儒 渊博 鼎沸珊瑚 锡箔 倜傥 脑髓蝉蜕 东方朔 敛záoqí shuài mìshāi sù yuāndǐngshān bó tì tǎng suǐtuì shuò liǎn字词梳理确凿：确实。轻捷：轻快敏捷。缠络：缠绕。攒：凑在一块儿。敛：收拢。鉴赏：鉴定和欣赏。人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。高枕而卧：垫高枕头睡觉，形容不加警惕。人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎，古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸，水开。整体感知 文章可分为几个部分？主要写了什么？按照什么顺序来写的？ 第一部分（ 1-8 段）第二部分（ 9-24...
