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2019秋六年级语文上册 第五单元 16盼课件

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16. 盼解题读文 课文题目“盼”就一个字,即“希望” “希冀”。作者盼什么呢?怎么盼的?自读课文,并通过朗读课文学习本课的字词,把不认识不理解的字词画出来。铁凝, 1957 年生于河北赵县,当代著名作家。走近作者:主要作品:《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦,香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部),总计 300 余万字。篷 [péng] 篷子 车篷缩 [suō] 缩小 伸缩疯 [fēng] 疯癫 疯狂瓦 [wǎ] 瓦楞 瓦匠袖 [xiù] 衣袖 袖套墩 [dūn] 土墩 桥墩甩 [shuǎi] 甩开 甩卖字词过关嚷 [rǎng] 叫嚷 嚷着吱 [zī] 吱声 嗝吱酱 [jiàng] 果酱 酱菜唇 [chún] 嘴唇 唇膏蹦 [bèng] 蹦跶 蹦跳蒜 [suàn] 蒜瓣 青蒜梯 [tī] 楼梯 梯子雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报 遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟 逗引 嘴唇 楼梯 通读课文,复述文章内容,体味行文思路。 给“我”买了新雨衣——( )——( )——( )——我找了种种借口出去好穿雨衣——( )——( )——第二天上学,雨终于下起来了——“我”盼雨终至,得愿所偿,穿上了新雨衣。“ 我”盼着变天天气预报却总是晴一天放学终于下雨了在家听雨,盼雨停下却被妈妈一一驳回熟悉课文,用一句话概括文章的主要内容,整理文章的记叙顺序。 妈妈给“我”买了新雨衣,“我”盼着天快下雨能穿出去展示。 “ 盼”是文章的标题,也是全文的主旨,作者是怎样围绕这个中心展开叙述的? 我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天 上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。心理活动表达“盼心理活动表达“盼”” 每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样 干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣, 天气预报就总是“睛”呢?天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想:雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!心理活动表达“心理活动表达“盼”盼”望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。 “ 妈妈!”我嚷着奔进厨房。 …… “ 可是……还差半小时呀。”我嘟囔着,心想:你怎么就不向窗外看一眼呢? …… “ 我今天特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。对话描写流露“盼” …… “ 可是……不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。 ……...

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