【世纪金榜】八年级生物上册 情境互动课型 5.1.4 鱼课件 （新版）新人教版

第四节 鱼鲫鱼的骨骼观察上图中鲫鱼脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？1. 了解无脊椎动物和脊椎动物的区别。2. 概述鱼的主要特征。3. 举例说明鱼与人类生活的关系。 4. 关注我国渔业资源的发展现状及其保护。 根据有无由脊椎骨组成的脊柱无脊椎动物（无脊柱）脊椎动物（有脊柱）鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物探究主题一：动物的种类鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。探究主题二：多种多样的鱼1. 淡水鱼的种类鳙鱼：头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。四大家鱼鲢鱼：体色较淡，因而又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。青鱼：体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。草鱼：体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。2. 海洋鱼的种类鲳鱼：身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。石斑鱼：体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一。带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。[ 观察与思考 ] 1. 同学们可以取一条活鱼，放在一个盛水的玻璃缸中，先观察它的外形，身体分部，再观察它的体表。流线型头部、躯干部、尾部覆盖鳞片[ 观察与思考 ] 2. 同学们可以取一条活鱼，剪掉鳃盖观察鳃的形态和颜色，并思考鱼的呼吸过程。鳃耙鳃弓鳃丝（密布毛细血管）鳃盖鳃丝3. 鱼类能在水中呼吸呼吸过程 : 水 口 鳃 水 水鳃内毛细血管全身组织细胞氧气二氧化碳氧气二氧化碳鳃的结构和功能：鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃又由又细又多的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水中空气的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸。当鱼离开水时，鳃丝相互粘在一起，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。1. 鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害（ 1 ）身体：分为头部、躯干部和尾部，呈流线...