1.1 感受新媒体 新媒体：联合国教科文组织定义 :“ 新媒体就是网络媒体 , 是以数字技术为基础、以网络为载体进行信息传播的媒介。” 利用数字技术、网络技术、移动技术 , 通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，提供娱乐等服务。新媒体新媒体真不错传统媒体 想一想：和传统媒体相比较，新媒体有哪些特征 ?超时空性失真性交互性即时性讨论：新媒体怎样帮助了王小栋同学？1 、王小栋原先是怎样的人？2 、现在与以前相比，有哪些变化？3 、新媒体怎样帮助了王小栋同学？学习好，动手能力强，但是不善言辞，害羞。主动发言并且与人交流，锻炼人际交往与管理能力。提供了人际交往平台，克服了交往障碍，培养了自信，同时也锻炼了交友与管理能力。说一说： 1 、你使用过哪些网络工具？2 、网上交往和现实中的交往的不同？虚拟性间接性隐蔽性平等性自主性网上交往现实交往交往持续时间短长共同活动内容聊天，打游戏等学习、交流、游戏等交往形式网聊面对面共处有心事更想找谁倾诉可倾诉可倾诉但是有顾虑沟通优势可畅所欲言面对面，真实有效在一起的放松程度很放松偶有顾虑对自己的帮助有帮助更中肯，有效亲密程度看似亲密，但是不踏实很亲密3 、网上交友应该注意哪些问题？• ※ 需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择；• ※ 虚拟世界的交往具有很多不确定性，要具有自我保护意识；• ① 陌生人的邀约，不轻易接受；• ② 个人隐私要注意保密；• ③ 遇到问题要学会求助；• ※ 网上朋友转化为现实中的朋友需要慎重。 网络学习：其他网络生活：4 、新媒体带来了哪些影响？积极影响：打破空间限制，改变了传统的交往方式 ，扩大了交往的领域、对象，丰富了我们的生活经验 。•在学习方面，方便快捷的找到学习资源，选择合适的学习方式，为远程学习与终身学习创选了更好地条件。•为我们了解国内外时事、学习知识、与人沟通、参与公共活动等提供了便捷的条件。讨论：传播虚假、消极等负能量的信息的危害？混淆视听，扰乱公共秩序，影响个人身心健康，威胁个人人身与财产安全，甚至给社会带来重大危害！阅读： 学生宋某的故事• 1 、宋某固然有过失，但是你觉得网络上这种“声讨”正确吗？为什么？不正确； 这种方式实质上是网络语言暴力，以暴制暴不是伸张正义的方式。对于别人的过失，你可以谴责，但不可以逾越法律的界限和文明的底线。2 、你遭遇过网络语...
