第十八课 范进中举十年寒窗无人问，一朝成名天下知。一 情景导入 生成问题 三维目标1. 知识与技能目标（ 1 ）了解吴敬梓与《儒林外史》。（ 2 ）了解通过对比手法表现人物思想性格的作用。2. 过程与方法目标： 学生通过多种阅读方式，熟悉文章内容，掌握字词、品味小说的语言。3. 情感、态度与价值观目标： 使学生认识到封建科举制度对知识份子的毒害。教学重难点（ 1 ）感知艺术形象，学习运用人物动作、语言刻画人物形象的手法。（ 2 ）理解人物背后所表现的荒谬的社会生活，体会小说的讽刺艺术。 吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，代表作《儒林外史》。吴敬梓经历了由富贵到贫贱的不平常变化后，他饱尝了世态炎凉，体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。步骤一 知识梳理 夯实基础1. 文学常识（ 1 ）作者简介二 自学互研 生成新知2. 生难字词（ 1 ）字音星宿（ ） 斋公 ( ) 醉醺 ( ) 阎王 ( ) 紧攥 ( ) 带挈 ( ) 腆着 ( ) 啐 ( ) 嗑 ( ) 兀自 ( ) （ 2 ）词义烂忠厚：闯将来：五更鼓：权变：见外：果不其然：xiùzhāixūnyánzuànqiè tiǎn cuì hē wù过分忠厚。闯来。将，助词，没有实义。打五更的时候（天亮以前）。旧时把一夜分作五更，每到一更就击鼓报时。随机应变。当作外人看待。果然不出所料。资格考点主持人考期录取称第一名童生县城县官一年秀才秀才省城督学三年举人解元举人礼部侍郎春贡士会元贡士保和殿皇帝秋进士状元科考程序介绍 《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。第一部分：范进中举前 屠户贺喜（ ） 范进借钱（ ）第二部分：范进中举后 范进发疯（ ） 屠户治疯（ ） 乡绅贺喜（ ）第 1 段第 2 段3--5 段6--9 段10--12 段 步骤二 整体感知 走进文本 （ 1 段）序幕，范进中秀才，取得考举人的资格。（ 2 段）开端，范进瞒着岳父参加乡试。（ 3—4 段）发展，范进卖鸡，喜报忽到，邻居把他从集市 拉回来。（ 5—9 段）高潮，范进喜极而疯，胡屠夫“打”醒了他。（ 10—12 段）结尾，范进从集市回来，张乡绅到访，赠 金又赠房。 1. 找出课文中小说的三要素。主要人物：情节：环境：范进、胡屠户、张乡绅、老太太等范进中举前后，周围人对他的不同态度封建科举制度下的世态人情 2. 说说作者的思想倾向性。 本文通过范...
