生物学新课标（ RJ) 本课件是由精确校对的 word 书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。 使用过程中，点击右上角的 ，可直接回到目录；点击下方的栏目名称，可直接回到该栏目第一页。第17课时 生物的多样性第 17 课时 生物的多样性 规律与方法规律与方法考点聚焦考点聚焦考 点 聚 焦考点 1 根据生物的特征进行分类 第 17 课时┃生物的多样性 考点聚焦规律与方法对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础。生物分类的依据是生物在 _____ ___ 等方面的特征。生物分类从大到小的等级依次是 _______________ ___ 。生物的分类单位越 ________ ，物种间的相似程度越 ________，亲缘关系 ________ ；分类单位 ________ ，物种间的相似程度 ________ ，亲缘关系 ________ 。形态结构和生理功能界、门、纲、目、科、属、种大小越远越小越大越近考点 2 植物和动物的分类 第 17 课时┃生物的多样性 考点聚焦规律与方法第 17 课时┃生物的多样性 考点聚焦规律与方法考点聚焦规律与方法第 17 课时┃生物的多样性 考点 3 生物多样性的内涵及其保护1 ．生物多样性的三个层次(1)________ 的多样性：指生物物种的多样性或物种多样性。(2)________ 的多样性：生物的各种特征是由基因控制的，不同种生物的基因有较大的差别，同种生物个体之间的基因组成也不尽相同，每一种生物都是一个丰富的基因库。(3)________ 的多样性：指生态系统具备 ________ 。生物种类基因生态系统多样性考点聚焦规律与方法第 17 课时┃生物的多样性 2 ．生物多样性三个层次之间的关系(1) 生物种类的多样性的实质就是 ________ 的多样性。(2) 基因的多样性决定了生物 ________ 的多样性。(3) 生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了 ________的多样性。基因种类生态系统考点聚焦规律与方法第 17 课时┃生物的多样性 3 ．保护生物的多样性(1) 生物多样性面临的威胁：生物多样性面临着严重威胁，很多物种已经灭绝或濒临灭绝。(2) 生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：① 栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。② 掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。③...
