体 验 云 南体 验 云 南专 项 突 破专 项 突 破考 点 聚 焦考 点 聚 焦第 9 课时 绿色植物的光合作用和呼吸作用 ( 一 )第 9 课时 绿色植物的光合作用和呼吸作用 ( 一 )体 验 云 南考点聚焦专项突破体验云南1 ． [2014• 云南 ] 现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是 ( )A ．适当延长光照时间 B ．除草施肥C ．温室内温度保持在白天 20 ℃ ，夜晚 25 ℃ D ．向温室内通入适量的二氧化碳 答案 C 第 9 课时 绿色植物的光合作用和呼吸作用 ( 一 )考点聚焦专项突破体验云南2 ． [2014• 云南 ] “ 绿叶在光下制造有机物 ( 淀粉 )” 的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是 ( )A ．溶解叶绿素 B ．溶解淀粉C ．检测淀粉 D ．除去二氧化碳 答案 C 3 ． [2014• 昆明 ] 为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：① 按图 9 － 1 连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。第 9 课时 绿色植物的光合作用和呼吸作用 ( 一 )考点聚焦专项突破体验云南 图 9 － 1② 将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时 ( 光照前阻断叶片间有机物的运输 ) 。第 9 课时 绿色植物的光合作用和呼吸作用 ( 一 )考点聚焦专项突破体验云南③ 打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。④ 打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。⑤ 取下叶片 A 、 B ，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。请分析回答：(1) 步骤①暗处理的目的是第 9 课时 绿色植物的光合作用和呼吸作用 ( 一 )考点聚焦专项突破体验云南________________________________________________ 。(2) 步骤③木条能复燃，则该气体是 __________ ，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式 ________________________________________________________________________ 。(3) 步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的 __________( 填生理活动 ) 。(4) 步骤⑤中，若只有 A 叶片变蓝，则结论是 ____________________________ 。 将淀粉运走耗尽 氧气二氧化碳＋水有机物 ( 储存着能量 ) ＋氧气 呼 吸 作 用 绿叶在光下制造淀粉第 9 课时 绿色植物的光合作用和呼吸作用 ( 一 )考 点 ...
