北京申奥记录片北京喜获 2008 年奥运会主办权 中国印*舞动的北京北京申奥会徽说明• 申办会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民间工艺品的“中国结”，又似一个打太极拳的人形。图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪；表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。北京申奥之路• 1993 年可惜以两票之差败于悉尼• 2001 年 7 月 13 日以绝对优势击败对手，申办成功得票数比第二名多３４票 执教者：南靖第一职业技术学校 张海华第一环节：速读课文，说内容，品情感。新闻报道的内容• （ 1 ）（ 2 ）概述北京申奥成功• （ 3 ）表明中国政府的态度• （ 4 ）（ 5 ）报道两轮投票情况• （ 6 ）——（ 10 ）各方的反应• （ 11 ）介绍记者招待会情况• 内容链接１．北京是在何时何地什么会议上赢得２００８年奥运会主办权的？她有哪几个竞争对手？７月１３日 莫斯科 国际奥委会１１２次会议 ．多伦多，巴黎，伊斯坦布尔，大阪．２．各方对北京申奥成功有什么反应？韩国朋友，瑞士朋友！（该轮到北京办奥运会了！）何振梁的泪水和拥抱，刘淇的钢笔，郎平的语言．说情感文章的开头、投票的结果：激动和自豪何振梁的泪水、拥抱、话语：激动和自信刘淇的钢笔、郎平的话：喜悦和兴奋第二环节：再读课文，说结构，谈发现。提示：这篇课文与我们第一单元学的课文形式上有什么不同？新闻的结构消息：标题（引标题、主标题，副标题） 电头 导语 主体 （背景，结语）标题：概括事件的主要内容电头：通讯社、地点、时间、报道人导语：在消息的开头，它扼要地揭示消息的 核心内容．主体：是消息的躯干，它用充足的事实表现 主题，是对导语内容进一步扩展和阐释背景：指的是消息发生的社会环境和自然环 境．（它可以和结语一起暗含主体中）拓展阅读：读报头版头条新闻说内容，谈结构。课堂训练以今天我校召开漳州市语文版教材研讨会的盛况为主题写一则消息。谢 谢 ！
