第 1 课时 走进中学 在成长的道路上考 点 聚 焦考 点 聚 焦考 点 拓 展考 点 拓 展考 题 探 究考 题 探 究解 题 指 导解 题 指 导第 1 课时┃ 走进中学 在成长的道路上考点聚焦 考点拓展考题探究考 点 聚 焦解题指导课标要求：1. 了解青春期的生理变化，促进生理、心理的协调发展；知道青春期心理卫生常识，克服青春期的烦恼；了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己；正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好。 2. 理解情绪的多样性；理解情绪对人们生活、学习、工作的影响；学会调节和控制情绪。 3. 理解生活中顺境与逆境的两面性，我们要正确把握它们有利的一面。 4. 寻找对挫折有效的应对方法：磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心理品质；正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态，形成良好的劳动习惯和生活态度。 第 1 课时┃ 走进中学 在成长的道路上考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导考点 1 认识自我 问题解读 1. 初中生心理上最大的特点是什么？ 初中生心理上最大的特点就是处于半成熟“” 期，这个时期又叫 心理断乳期 。 2. 中学时期是怎样的一个时期？ 中学时期是我们学习的关键期；中学时期“”是人生发展的 黄金期 ；中学时期也是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。 3. 中学生应从哪些方面来提高和完善自己？ “”“”学会学习，培养 乐学 的精神和 会学 的能力；养成良好的道德品质；关注自我心理健康；勇于创新，勤于实践。第 1 课时┃ 走进中学 在成长的道路上考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导 4. 中学生应怎样正确评价自己？ 正确认识自我，要把自我评价和他人评价有机地结合起来。 (1) 学会正确的自我评价 ①通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点，不断正视自我，反思自我，调整自我，促进自身健康发展。 ②通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价。 ③通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较，找出自己的特点，确定自己在同龄群体中的位置，准确认识自己。 (2) 通过他人评价 ( 父母、老师、同学、朋友等 ) 有时他人评价比自我评价更客观、全面。但如果一个人完全受别人对自己的评价的支配，就会失去自我，使自己的行为处处受别人评价的控制。我们应正确对待他人评价，对他人提出的优点和长处要继承发扬，对他人指出的缺...
