第五部分 专题突破第 48 讲 科学方法专题《科学》的目标是培养学生的科学素养，学生不但要掌握基础知识，还要学习探究科学知识的技能，特别是要掌握一些科学的思想方法。初中科学中常用的研究问题的方法有：观察法、实验法、类比法、科学猜想法、等效法、控制变量法、模型法、转换法等，随着课改的深入，科学思想方法越来越受重视，在中考中考察的力度也逐渐加大。控制变量法控制变量法：就是把一个多因素影响某一科学量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一科学量的问题的研究方法。控制变量法需设置对照组和实验组，两组只有一个条件不相同。控制变量法在实验数据的表格上的反映为：某两次实验只有一个条件不相同，若两次实验结果不同，则与该条件有关，否则无关。1 ．下列四个实例中，采用控制变量法进行研究的是哪些？ ( AD )A ．研究压力作用效果与压力、受力面积的关系B ．用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向C ．用水流的形成来类比电流的形成D ．探究影响电阻大小的因素【解析】 A. 研究压力作用效果与压力、受力面积的关系，因有压力、受力面积两个变量，所以探究时采取的是控制变量法，符合题意； B. 用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，实际上光线不存在，是为了形象直观地描述光的传播，采取的是模型法，不符合题意； C. 用人们能看见的水流的形成来类比导体中的电流形成，采取的是类比法，不符合题意； D. 探究影响电阻大小的因素时，应将导体的其他因素 ( 如长度和导体的粗细 ) 保持不变，只改变其中的一个因素 ( 如材料 ) ，采取的是控制变量法，符合题意。1 ．为验证新鲜猪肝提取液的催化作用，小明做了以下实验：在试管中加入 7.5% 的 H2O2 溶液 10 mL ，再加入 2 mL 新鲜猪肝提取液，观察产生气泡的速度。有同学认为小明的实验缺少对照组，补充了如下实验：甲：在另一试管中加入 7.5% 的 H2O2 溶液 10 mL ，再加入 2 mL 蒸馏水，观察产生气泡的速度；乙：在另一试管中加入 7.5% 的 H2O2 溶液 10 mL ，不再加任何物质，观察产生气泡的速度。以上哪项可以作为小明所做实验的对照组 ( A )A ． 甲B ．乙C ．甲和乙均可2 ．“”下表是某实验小组所做的 探究摩擦力大小跟哪些因素有关 的实验记录：实验次数①②③接触面的材料木块与毛巾木块与木板木块与木板压力 F/N12128摩擦力 f/N5.02.41.6(1...
