第二部分 重点专题突破专题六 实验探究题例（’ 13 包河区模拟）安徽凤阳盛产石灰石。石灰石的主要成分是碳酸钙，某节课上同学们对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究。【提出问题】剩余固体成分是什么？【猜想与假设】 A. 全部是碳酸钙 B.________________ 经典示例类型一物质成分的探究全部是氧化钙 C. 碳酸钙和氧化钙的混合物【设计并完成实验】请填写（ 1 ）中结论和（ 2 ）中的实验步骤及实验现象CaO实验操作实验现象实验结论(1) 取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红剩余固体成分中一定含有 ________（填化学式） 实验操作实验现象实验结论（ 2 ）___________________________________________________________________剩余固体成分中一定含有碳酸钙取少量固体于试管中，加适量的稀盐酸，观察现象有大量气泡产生 【实验结论】通过以上实验得出，原 A 、 B 、C 三个假设中，假设 _______ （填字母）成立。【讨论交流】有同学提出证明实验（ 1 ）的结论可用“取少量固体于试管中，加适量水振荡，直接通入 CO2 ，看溶液是否变浑浊”的方案也行。你是否赞成他的观点？ __________ ，原因是 ___________________________________________________________________________________________________ 。C不赞成 氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水，溶液变浑浊不能说明是二氧化碳与氢氧化钙反应的产物所致解答此类试题的一般方法【猜想与假设】1. 判断方法：先排除肯定不存在的物质，然后对可能存在的物质进行验证。2. 物质成分判断的依据（ 1 ）质量守恒定律（化学反应前后元素的种类不发生变化）（ 2 ）其他① 资料提供的信息②物理性质，如气味③安全2. 【方案设计】根据需要检验的物质确定添加试剂，利用反应现象判断该物质是否存在，反应后混合物成分的检验，只需检验过量的反应物，对于反应物的检验存在以下两种情况：①生成物的检验对反应物的检验不造成干扰（一种物质的检验）；②生成物对反应物的检验造成干扰，先排除干扰，后检验（混合物的检验）。3. 【方案补充】（ 1 ）实验步骤（试剂选择）、反应现象、实验结论三者之间的对应关系物质 + 试剂 现象结论（有无该物质）（ 2 ）解答方法：看实验结论，①若实验结论未知，利用现象确定；②若实验结论已知， a.试剂和现象之间相互确定； b. 选择合理试剂并确定现象。反映决定4....
