第一部分 教材知识梳理课时 15 第一次“握手” 走近老师（第四、六课）教材知识导航中考考点精讲知识梳理考题剖析备考试题演练教材知识导航回忆那一刻“交往”的心里话怪吗？不怪：学会接受不同，也是交往 的奥秘之一第一次“ 握手”走近老师我们的老师很特别我们离老师有多远？与老师面对面“ 交往”的心里话微笑：是一把神奇的钥匙，可以打开 心灵的迷宫幽默：是一种机智和友善，可以轻易 地使人际关系润滑起来①_____ ：是一种心态、一种不苟求、 不极端、不任性的健康心理②_________ ：是人际交往的最大技巧宽容真心待人为老师画像：每位老师都 有自己的个性老师心语我们的老师很特别了解熟悉老师，才能与老师和谐相处正确对待老师的③ _____我们离老师有多远？批评这也是一种爱：合理地给老师提出意见 和④ _____ 也是对老师 的一种爱假如老师冤枉了你：采用⑤ _____ 的方 式消除误会假如遇到这样的老师与老师面对面建议合理中考考点精讲知识梳理 第四课 第一次“握手”如何与人交往？（ P37 ～ 42) （ 1 ）善用微笑。 （ 2 ）善用幽默。 （ 3 ）学会宽容。 （ 4 ）要真心待人。 （ 5 ）欣赏与赞美。如何理解交往中的差异性？（ P43 ～ 47 ） （ 1 ）每个人都是不同的，每个人都有自己的个性。但在实际生活中，遇到言行举止与我们差异很大的人，我们很可能会因为这个人的“怪异”而对他敬而远之。“交往”提醒你，当你远离“怪人”的时候，你也许正失去一个机会、一位朋友 ! （ 2 ）生活中，没有两个完全相同的人。学会接受不同，也是交往的奥秘之一。 （ 3 ）人与人的交往贵在求同存异。 （ 4 ）接受是获得，而排斥是失去。试着去接受不同，所有的不同都是在教我们如何相爱。礼貌的含义及重要性 （ 1 ）含义：礼貌是处理人与人关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 （ 2 ）重要性：讲文明、有礼貌是做人的基本品质，是尊重他人的具体体现，是文明的体现，是通往友好交往的道德桥梁。文明礼貌的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件。因此，是否文明礼貌，体现了一个人是否具有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏 , 关系到国家和民族的尊严。（ 2014 黔西南州 13 ）体现礼貌的具体事例（ 2014 毕节 10 ） ① 与长辈相处时举止文明；②与人交谈时要谦逊、尊重对方；③在公交车上主动为老人和抱小孩的乘客...
