第一部分 教材知识梳理课时 15 第一次“握手” 走近老师(第四、六课)教材知识导航中考考点精讲知识梳理考题剖析备考试题演练教材知识导航回忆那一刻“交往”的心里话怪吗
不怪:学会接受不同,也是交往 的奥秘之一第一次“ 握手”走近老师我们的老师很特别我们离老师有多远
与老师面对面“ 交往”的心里话微笑:是一把神奇的钥匙,可以打开 心灵的迷宫幽默:是一种机智和友善,可以轻易 地使人际关系润滑起来①_____ :是一种心态、一种不苟求、 不极端、不任性的健康心理②_________ :是人际交往的最大技巧宽容真心待人为老师画像:每位老师都 有自己的个性老师心语我们的老师很特别了解熟悉老师,才能与老师和谐相处正确对待老师的③ _____我们离老师有多远
批评这也是一种爱:合理地给老师提出意见 和④ _____ 也是对老师 的一种爱假如老师冤枉了你:采用⑤ _____ 的方 式消除误会假如遇到这样的老师与老师面对面建议合理中考考点精讲知识梳理 第四课 第一次“握手”如何与人交往
( P37 ~ 42) ( 1 )善用微笑
( 2 )善用幽默
( 3 )学会宽容
( 4 )要真心待人
( 5 )欣赏与赞美
如何理解交往中的差异性
( P43 ~ 47 ) ( 1 )每个人都是不同的,每个人都有自己的个性
但在实际生活中,遇到言行举止与我们差异很大的人,我们很可能会因为这个人的“怪异”而对他敬而远之
“交往”提醒你,当你远离“怪人”的时候,你也许正失去一个机会、一位朋友
( 2 )生活中,没有两个完全相同的人
学会接受不同,也是交往的奥秘之一
( 3 )人与人的交往贵在求同存异
( 4 )接受是获得,而排斥是失去
试着去接受不同,所有的不同都是在教我们如何相爱
礼貌的含义及重要性 ( 1 )含义:礼貌是处理人与人关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准