专题 3 模型、图像信息题 专题 3┃ 模型、图像信息题 ┃ 专题特点┃近几年的中考题目越来越贴近时事，力求使学生在学习生活中也可以了解科技的前沿。所以信息题就成了近几年的一种热门题型，一方面可以考查学生理论与实际的相互联系，另一方面也可以使学生在做题中体会生活中点点滴滴的变化。我们的中考题就曾涉及了当时最热门的话题“北京奥运会”，其中涉及了水立方的外壁材料的问题，还有火炬燃料的问题，这些都比较贴近生活。信息题有多种形式，在这一专题中我们主要介绍模型、图像类信息题。不管什么形式，解决此类问题最关键的都是要找准题目中最有效的信息。 ┃ 典例分析┃类型一 模型信息题 例 1 根据下列 11～18 号元素的原子结构示意图，回答有关问题。 (1)硅原子质子数为______，最外层有______个电子。 (2)Mg 与上述某元素形成的物质中，原子个数比为 1∶2，该物质的化学式为________。 4 14MgCl2 专题 3┃ 模型、图像信息题 (3)P、S、Cl 三种元素属于非金属元素，从原子结构上分析依据是__________________________。 (4)从 11～17 号元素，随着原子序数的增加，其原子结构(或元素的性质)呈现一定的变化规律。请你写出其中一条规律：_________________________________________________。 专题 3┃ 模型、图像信息题 随着原子序数的增加，元素原子的最外层电子数逐渐增加最外层电子数多于 4 个解 析 本题的模型是原子的结构示意图模型，学生要看懂各个图，明白每个模型都是原子，然后再根据题目要求回答问题。 (2)镁与某元素的原子个数比为 1∶2，所以一定是氯原子，形成氯化镁。 (3)元素的分类，最外层电子数小于 4，属于金属元素；最外层电子数大于或等于 4，属于非金属元素。 (4)仔细看图，发现其中规律。答案上给出的规律是最明显、最显而易见的规律。 解决模型问题，一定要记住先看懂模型，然后再根据问题在图中找出相应信息。 专题 3┃ 模型、图像信息题 A 下面我们再来看另外一种模型，也是常考类型。 例 2 图 ZT3－2 是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图，其中“●” 和“ ” 分别表示两种元素的原子。下列选项中能用该图示表示的化学反应是( ) A．2CO＋O22CO2 B．C＋O2CO2 C．CO2＋C2CO D．S＋O2SO2 专题 3┃ 模型、图像信息题 解 析 题目中说明两种球表示两种元素的原子。根据题目信息，可以看出模型中第一个物质是一种化合物，且是由...
