第四节 生物的变异1. 变异的概念 :___________ 之间以及 _____________ 之间存在差异的现象。2. 变异的类型 :探究主题 一 变异的类型及意义 项目 类型引起变异的因素 举例不可遗传的变异_________ 导致的两盆玉米由于水、肥等环境条件不同 , 长势出现差异可遗传的变异_________ 的改变引起的孟加拉虎的 _____子代与亲代子代不同个体环境因素遗传物质白化3. 变异的意义 :(1) 对生物个体的意义 :① 有利于生物自身生存的变异是 _____ 变异。② 不利于生物自身生存的变异是 _____ 变异。(2) 对生物进化的意义 : 利于物种的 ___________, 使生物群体更加适应周围的生存环境。有利不利发展和进化【特别提醒】 1. 生物的变异≠都是对生物有利 : 适应环境的变异对生物自身发展有利 , 不适应环境的变异则对生物自身发展不利。2. 有利变异≠完全适应环境 : 有利变异和不利变异是相对的 ,如褐色昆虫生活在褐色环境则为有利变异 , 生活在绿色环境中则为不利变异。1. 所有可遗传的变异对人类来说都是有利的吗 ?提示 : 不是 , 有些可遗传的变异对人类有害。【分析】根据遗传物质是否发生改变 , 变异可以分为可遗传的变异和不遗传的变异 ; 根据变异对生物自身的生存是否有利 ,变异可以分为有利变异和不利变异。可遗传的变异有些对人类有利 , 有些对人类有害。区别一种变异是有利变异还是不利变异要看这种变异对生物自身的生存是否有利 , 不以对人类有利或不利来判断。2. 有人认为“如果没有能遗传的变异 , 就不会产生新的生物类型 , 生物就不能进化” , 谈谈你的观点。提示 : 各种有利的变异会通过遗传不断积累和加强 , 不利的变异会被淘汰 , 使得生物群体更加适应周围的生存环境 , 所以生物的变异有利于生物的发展和进化。探究主题 二 遗传变异在实践中的应用 1. 人工选择育种 : 在作物栽培和动物饲养过程中 , 人们根据不同的 _____ 和 _____, 对其产生的 _____ 进行逐代挑选 , 培育 _____ 品种。2. 人工诱变育种 :(1) 概念 : 利用 _________ 对生物进行适当处理 , 诱导生物体内的_______ 或 _____ 发生改变 , 从而产生新的 _____ 个体 , 从中选择人们需要的变异类型进行培育 , 获得 _______ 。需要爱好变异优良人工方法染色体基因变异新品种(2) 实例 : 育种专家利用返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等将农作物种子、微生物菌种等带到太...
