聚焦中考——科学第二讲 各种各样的生物知识网络聚焦考点 全面夯实1. 生物与非生物的根本区别是有无生命。2. 生物的特征主要有 : 能呼吸、能生长、 性、能繁殖后代、 、能遗传和变异、既能适应环境又能影响环境等。考点一 识别常见的生物与非生物考点梳理应激新陈代谢分类一 细胞基本结构1. （ 2013· 广安）在显微镜下观察一滴渠江水时，发现有一些能动的小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）A. 小颗粒显绿色 B. 小颗粒能反光C. 小颗粒有细胞结构 D. 小颗粒呈微小球形2. （ 2013· 常德）向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是（ ）A. 生物体具有一定的结构B. 生物体有新陈代谢C. 生物体能由小长大D. 生物体对外界刺激能作出一定的反应活学活用CD分类一 观察生物3. 猪笼草：一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕食小虫，其为植物的主要依据是（ ）A. 动物会动，植物不会动B. 植物能进行光合作用制造养料，动物不能C. 动物能对外界刺激作出反应，植物不能D. 植物都是绿色的，动物不是绿色的B分类一 细胞基本结构【考点梳理】显微镜的结构和使用方法(1) 认识显微镜的结构 :① 目镜② 物镜③ 遮光器 ( 或光圈④ 反光镜⑤ 粗准焦螺旋⑥ 细准焦螺旋考点二 使用放大镜、显微镜观察生物① 取镜： 握镜臂 , 托镜座，轻拿轻放。② 安放：置身体前方略偏左，镜筒向前，镜臂向后。③ 对光 : 转动物镜转换器，使 对准载物台上的 ；对光时需要强光可选择 和遮光器上的 ，视野中需弱光，则选择 和遮光器上的 。④ 放片：把装片放在载物台上，使要观察的部位对准透光孔，用压片夹夹住。(2) 显微镜的使用方法：右手左手低倍物镜通光孔凹面镜大光圈平面镜小光圈⑤ 调焦：用显微镜观察玻片标本，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要 ，以免物镜 ；调节粗准焦螺旋得到清晰的像后，再转动细准焦螺旋可使物像更清晰。⑥ 观察： 眼看目镜，右眼同时睁开，便于边观察边记录。侧面注视物镜压碎玻片左（ 3 ）显微镜的放大倍数 = 。 物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积【活学活用】4.(2013· 丽水 ) 观察是科学探究所需的基本技能，合理使用科学仪器能扩大观察范围。用放大镜观察下列生物，能获得较好观察效果的是（ ）A. 蜗牛 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 大肠杆菌5. （ 2013· 义乌）下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（ ）A. 使用显...
