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【随堂优化训练】2014九年级化学上册 第二单元 课题2 第1课时 氧气的性质课件 (新版)新人教版

【随堂优化训练】2014九年级化学上册 第二单元 课题2 第1课时 氧气的性质课件 (新版)新人教版【随堂优化训练】2014九年级化学上册 第二单元 课题2 第1课时 氧气的性质课件 (新版)新人教版【随堂优化训练】2014九年级化学上册 第二单元 课题2 第1课时 氧气的性质课件 (新版)新人教版
课题 2 氧气第 1 课时 氧气的性质1 .在通常状况下,氧气是一种 ______ 色、 ______ 味的气体,密度比空气 ______ , ______ 溶于水。无无大不2 .氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有 ______ 性,能使带火星的木条 ________ 。复燃3 .硫在空气中燃烧发出 __________ 火焰,在氧气中燃烧发出 __________ 火焰,生成一种有 ________ 气味的气体;反应的文字表达式是: _____________________ 。蓝紫色刺激性助燃淡蓝色【小试身手】A .通常氧气是一种无色、无味的气体B .氧气不易溶于水C .氧气密度略大于空气D .氧气具有可燃性答案: D1.关于氧气的性质的描述不正确...的是( )。 A .能使带火星的木条复燃B .密度比空气略大C .没有颜色,没有气味D .不易溶于水解析:氧气使带火星的木条复燃是氧气的助燃性,是化学性质。答案: A2.下列叙述不属于...氧气物理性质的是( )。 氧气的物理性质【知识精讲】1 .氧气的物理性质。无无大淡蓝通常状况下氧气是 ________ 色、 ________ 味的气体,不易溶 于 水 ,密 度 比 空气 略 _____ ,液氧 和固 氧 的 颜 色 都是________ 色。2 .氧气不易溶于水,并不是氧气不溶于水,只是溶解量比较少而已,水中的鱼类就是利用溶解在水中少量的氧气呼吸的。[ 典例 1] 如下图所示,当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入装满氧气的集气瓶中,木条复燃,而且在甲中比在乙中燃烧更旺更持久。上述实验证明氧气具有的性质是:①_______________________________________________ ;②_______________________________________________ 。点拨:氧气的检验方法是,用带火星木条伸入瓶中 ( 内 ) ,如果木条复燃,则瓶内是氧气,这利用的是氧气的助燃性,可以支持燃烧。② 氧气能够支持燃烧 ( 或氧答案:①氧气的密度比空气大气有助燃性 )氧气的化学性质【知识精讲】助燃可燃1 .氧气具有 __________ 性,能支持燃烧;没有 ______ 性,本身不能燃烧。比较活泼氧化2 .氧气是一种化学性质 ____________ 的气体,在一定条件下可与许多物质发生化学反应,同时放出热量。氧气具有________ 性,是一种常见的氧化剂。3 .氧气的检验带火星的木条木条复燃用 ______________ 伸入瓶内,如果 ________ ,则是氧气。实验实验现象化学符号表达式空气中氧气中木炭燃烧持续红热剧 烈 燃 烧 , 发____ ,生成...

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